二年级专题练习正式版.docVIP

专题一、近义词练习 近义词是指意思相近的词。确定近义词的方法主要有种：从有共的词语中去找　 许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的。如： 赞扬、表扬、颂扬从词的意义上去找　 即先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相近的词。如找“”的近义词，先弄清“”是的意思。然后想一想还有哪些词与“”相同或相近？“”和“漂亮”相近，那么这两个词就是“”的近义词。替换法 在这个词出现的特定句子里，找出能替换这个词语且使句子原意基本保持不变的词语，就是这个词的近义词。义词是指意思相的词。确定义词的方法主要有种： 2、先加“不”字再换词　如找“长”的反义词，我们可以先在“长”前面加“不”，成为“不长”，“不长”的意思是“短”，可见，“长”的反义词应该是“短”。 3、从词的性质去寻找　词从性质上分，可以分为名词、动词、形容词等。反义词的词性，必须与原来的词词性相同。如“聪明”是形容词，它的反义词也应当是形容词“愚蠢”。 4、反义词练习： 马虎（ ） 简单（ ） 危险（ ） 减（ ） 高兴（ ） 困难（ ） 饥寒（ ） 对（ ） 粗心（ ） 紧张（ ） 傍晚（ ） 快（ ） 痛苦（ ） 热情（ ） 贫困（ ） 卖（ ） 同意（ ） 后退（ ） 脱下（ ） 深（ ） 讨厌（ ） 进步（ ） 小气（ ） 冷（ ） 笔直（ ） 骄傲（ ） 暴躁（ ） 富（ ） 安静（ ） 粗糙（ ） 勤劳（ ） 美（ ） 崭新（ ） 白天（ ） 浓浓的（ ） 暗（ ） 今（ ） 坐（ ） 远（ ） 脱（ ） 坐（ ） 败（ ） 苦（ ） 降（ ） 答（ ） 抓（ ） 阴（ ） 合（ ） 救小鸟 仔细看图，想一想：图上都有谁？发生了什么事？小朋友是怎样救小鸟的？请你把这个故事编完整。先说一说，再写下来。 专题三、量词练习 1.名词：指人或东西、事物的词，在数量词后面总是名词。 2.填写量词： 例：一（ 只 ）小鸟 ）风车 一（ ）柳树 一（ ）水井 ）大象 ）雪花 一（ ）汽车 一（ ）地图 ）文件 ）城市 一（ ）红旗 一（ ）马路 ）巨石 ）电脑 一（ ）眼睛 一（ ）广场 ）劳动委员 ）牛 两（ ）马 三（ ）鲤鱼 ）树叶 ）神笔 一（ ）事情 一（ ）图书 ）手 （ ）小羊 一（ ）白云 一（ ）气球 ）粉笔 ）树叶 一（ ）椅子 一（ ）小脸 ）课 ）园子 一（ ）歌曲 一（ ）太阳 ）游戏 ）大鱼 一（ ）大树 一（ ）掌声 ）衣服 ）骆驼 一（ ）委员 一（ ）书 ）纸 四（ ）鸭 五（ ）书 六（ ）笔 ）围巾 ）果树 八（ ）花 九（ ）飞机 ）小河 ）车 一（ ）山 一（ ）汽水 ）床 ）钢琴 一（ ）鸡 一（ ）毛驴