二轮诗歌鉴赏之炼字炼句.pptVIP

2013年高考考纲解读 命题内容及形式： A、品味诗歌中的关键词语，分析其含义及作用。 B、品味诗歌中某一字、词或句的艺术表达效果。 C、理解诗歌中某句话的含意。 D、概括诗歌的语言风格等。 学习目标 1、了解鉴赏诗歌语言之炼字考查方式。 2、探讨炼字题型的解题方法，掌握答题技巧。 （2012年安徽） 最爱东山晴后雪① 【宋】杨万里 只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。 只爱东山晴后雪，软红光里涌银山。 【注】①本诗为《雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋最爱东山晴后雪二绝句》中的一?首。 请赏析“软红光里涌银山”中“软”“涌”二字的妙处。（4分） 参考答案： （1）“软”为“柔软、柔和”，运用通感修辞，以触觉写视觉生动地写出了夕阳余晖可触可感、柔和温暖的独特美感。 （2） “涌”为“涌动，涌现”，运用比拟的手法，化静为动。生动形象地写出了在柔和温暖的夕阳红光映照下，白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象 。 （3）表达了作者对东山晴后雪景的喜爱之情。 总结此类炼字题答题方法： （2012湖北） 送邹明府游灵武 　　 贾岛　 　 曾宰西畿县，三年马不肥。　　 债多凭剑与，官满载书归。　 边雪藏行径，林风透卧衣。　　 灵州听晓角，客馆未开扉。 贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”“透” 二字作简要赏析。 参考答案： ①“藏”为“掩盖、隐藏”；运用拟人手法，描绘人行之迹很快便为大雪覆盖的边塞景象，写景生动。一个“藏”字，包含雪大纷飞、道路莫辨、行人稀少等多重意蕴。 ②“透”为“侵入、穿透”；极为传神地展现了林间朔风砭人肌骨的穿透力，同时还隐含风急、天寒、衣单等内容，富有想象力和感染力 ③表达了作者对朋友的关切和对朋友前途的担忧。 参考答案： 偷，此处指“蹑手蹑脚”， 描绘了孩子敛声屏气、蹑手蹑脚、东张西望打枣、梨的情态。 形象生动地写出了孩子们的天真、可爱， 也表达了作者对孩子们的喜爱之情。 作业： 阅读这首唐诗，回答问题 寒食寄京师诸弟 韦应物 雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。 把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。 【注】寒食，旧俗清明前一日或二日为“寒食”。寒食不举火，故称“禁火”。流莺，飞行不定的黄莺。杜陵，地名，在今陕西西安东南。 结合全诗分析首句中“冷”字的妙处。 * 古诗词鉴赏专题 炼字 考题再现 典例导航 步骤（1）：解释该字在句中的含义（字面意或句中意） 有手法的指出使用的表现手法，并分析此手法的使用。 步骤（2）：展开联想把该字放入原句中描摹景象 步骤（3）：表达了作者怎样的感情（有时需点出该字营造怎样的意境 ） 小试身手 阅读下面宋词，回答问题 清平乐 检校山园书所写 辛弃疾 连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。 西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。 （1）简要赏析“儿童偷把长竿”中“偷”字的妙处。（4分） 总结 *