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《科学命题——作业和命题的研究与实施》 ——初中数学作业 1、在学业评价中，如何实现学、思、知、行的辩证统一？ 答：教育公平不仅仅是政府和社会的责任，也是我们教育者和教师的责任，要认识学业评价促进学生学思结合、促进学生知行统一的作用。 在学业评价中，要实现学、思、知、行的辩证统一必须做到以下几点： （1） 培养学生善于学习的习惯和能力。 学生首先要善于学习，才可能做到学思结合。对于初中学生来说，教师要加强对学生进行课前预习、课堂笔记、课后复习、巩固练习、总结反思等习惯的养成教育外，还应该结合数学教学的特点和学生实际，注重从小事抓起，采取必要的教学策略，培养学生学习数学的良好学习习惯。教师还可以让学生间进行学习方法和习惯的交流，作出引导性的评价，从而有助于学生养成学思结合的好习惯。 （2）培养学生善于思考质疑的能力。 在教学过程中，教师可以通过创设质疑情境，使学生正确质疑。因此 , 学生的质疑能力在学生的发展过程中应该得到教师的有效引导和科学的评价。 （3）培养学生的动手能力。教师要善于指导学生动手操作，思考总结数学规律。学生分组合作学习要放手让学生去做，让他们在动手操作中体验成功。坚持训练就能使学生养成动手探究的好习惯，从而培养学生尊重科学、实事求是的学习态度。 主要措施有三：一是注重对学生实践能力的评价；二是教学中不但要动脑还要动手，多让学生参加实践活动；三是把学生科学实践，生