五、新建七年级思品下册 14课复习课课件.pptVIP

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五、新建七年级思品下册 14课复习课课件

庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣,它会使人经受不住不良诱惑,贪图安逸享乐,不思进取,精神颓废,不利于身心健康。 怎样培养高雅情趣,过富有情趣的生活? 以乐观的态度对待生活 增强好奇心,培养广泛的兴趣 避免盲目从众,杜绝不良嗜好 丰富文化生活,提高审美能力 * 庸俗情趣:平庸鄙俗、不高尚的情趣。 符合现代科学和文明的要求,也符合社会道德和法律的要求,体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。 会使人经受不住不良诱惑,贪图安逸享乐,不思进取,精神颓废,不利于身心健康。 高雅情趣:健康、科学、文明、向上的情趣 为什么要培养高雅情趣? (高雅情趣对人生活的影响) 高雅情趣能使人追求健康、文明的生活方式,能使人修身养性,经常保持一种良好的心境,有益于身心健康。 高雅的情趣可以拓宽人们学习和活动的领域,发展人的想象力,使人充满活力,有助于开发智力和激发创造力。 高雅情趣能催人上进,改变人的精神面貌,提高人的文化修养,使人道德高尚,使生活更加充实而富有意义。 庸俗情趣的危害是什么? 为什么要以乐观的态度对待生活? 只有对生活充满热爱和激情,才能对生活中的诸种事物感兴趣,才能更深刻、更具体的感受生活,从学习、工作中找到乐趣,也才能从平凡小事中培养自己的高雅情趣。 自学体会 好奇心的作用 好奇心是我们行为的动力,它可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘,获得新的感受,给我们的学习和生活增添情趣。 2、高雅情趣通过一个人兴趣爱好表现出来 ,有益的兴趣爱好,又可以把一个人的情趣陶冶得更加高雅。 1、好奇是兴趣的开始,我们应从好奇开始,培养广泛而有益的兴趣爱好 ,进而发展为高雅情趣。 好奇与兴趣、情趣之间有什么关系? 课本第44页 盲目从众的危害是什么? (1)不利于自己的独立思考和判断,很难形成自己稳定的兴趣爱好; (2)不利于高雅情趣的培养; (3)影响我们个性的发展; (4)影响身体健康。 如何杜绝不良嗜好? (1)提高自己的判断能力、独立思 考能力和自我控制能力,避免盲目 从众。 (2)学会拒绝,对于不健康的东 西,要果断对它们说“不”。 中学生容易出现的不良嗜好有哪些? 课堂小结 1、怎样培养高雅情趣,过富有情趣的生活? 2、为什么要以乐观的态度对待生活? 只有对生活充满热爱和激情,才能对生活中的诸种事物 ,才能更深刻、更具体的感受生活,从学习、工作中找到 ,也才能从平凡小事种培养自己的 。 3、如何全面认识好奇心的作用? 好奇心是我们行为的 ,它可以驱使我们去探索位置世界的各种奥秘,获得新的感受,给学习和生活增添情趣。另一方面,好奇心如果把握不好,也会 正常的学习和生活。 4、盲目从众有何危害? 不利于自己的 思考和判断,很难形成自己稳定的 ,不利于 的培养,会影响我们 的发展,有时还直接影响 。 5、如何杜绝不良嗜好? (1)要 自己的判断能力、独立思考能力和自我控制能力,避免盲目从众。 (2)要学会 ,对于不健康的东西,要果断对它们说“不”。 健康、科学、文明、向上的情趣是高雅情趣。 判断:正确 理由:情趣有高雅与庸俗之分,健康、科学、文明、向上的就是高雅情趣,相反的就是庸俗的。 青少年吸烟、喝酒是成熟的表现。 判断:错误 理由:烟和酒对青少年比对成年人具有更大的毒害作用。吸烟、喝酒属于庸俗情趣,不利于青少年身心健康成长。 个人的生活应该是丰富多彩、充满情趣的。 判断:正确 理由:大自然物种多样,事物千变万化,人应该乐观向上,热爱大自然,欣赏大自然,所以生活也应该丰富多彩,生活处处有情趣。 中学生的主要任务是学好课本知识,没必要花费时间陶冶情操,培养情趣。 判断:错误 理由:这种看法没有认识到陶冶情操和培养情趣的重要性,没有看到高雅情趣对学习生活是有促进作用的。高雅情趣可以拓宽人们学习和活动的领域,发挥人的想象力,使人充满活力,有助于开发智力和激发创造力。因此我们不能只是学习课本知识,还应该陶冶情操,培养高雅情趣。 虽然人们的生活条件和生活环境不同,但它们的生活情趣却没有什么差别。 判断:错误 理由:人们的生活条件和生活环境不同,人们的生活情趣也会有很大的不同。有人爱画画,有人爱唱歌,有人爱运动等千差万别,也有人喜欢低级情趣。 从众心里都是有害的,我们要避免从众。 判断:错误 理由:存在从众心理是正常的。从中也有积极的一面,即有助于学习他人的智慧和经验,扩大视野等。但是没有主见、随波逐流的盲目从众是有害的:不利于自己的独立思考和判断

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