在幼儿园大班开展京剧主题教育活动历程.docVIP

在幼儿园大班开展京剧主题教育活动的历程 在下面这个案例中，将通过14次教育活动的具体过程来展示我在大班与幼儿一同发展与京剧有关的题材教育活动的历程。以证实教师从传统文化的内容出发，引导幼儿展开的主题教育活动，同样，可以达成激励儿童主动学习主动发展的目标。 第一次活动 活动准备与预设： 收集书、VCD等有关京剧的材料。 激发幼儿对京剧的兴趣，介绍首届京剧戏迷票友大赛、中央戏曲频道开播、第三届中国京剧艺术节的信息。 了解幼儿对京剧的兴趣点及知道那些有关京剧的知识。将幼儿可能有兴趣的、有关京剧的内容制成一个网络图，以便作出资源和提问的准备。 国粹●第三届中国京剧艺术节●首届京剧戏迷票友大赛● 国粹 ●第三届中国京剧艺术节 ●首届京剧戏迷票友大赛 ●中央戏曲频道的开播 行当 ●生 ●旦 ●净 ●丑 伴奏 ●乐器：文场和武场 ●鼓点：四击头 表演 唱：唱腔有拖腔和甩腔、 音色差异 ●念：方言和数板 ●做：圆场和亮相、队行 ●打：道具、兵器 脸谱 ●演变 ●京剧人物 ●脸谱的画法 行头● 行头 ●戏帽：种类和发展 ●戏服 种类和发展 ●戏靴：种类和发展 资料收集●杂志 资料收集 ●杂志 ●书籍 ●电视 ●上网查询 ●磁带 ●广告宣传 ●访问 ●照片 ●参观 集体教学活动●问题讨论及解决办法 集体教学活动 ●问题讨论及解决办法 ●