欠发达地区农村教师隐性流失问题分析——以江西省进贤县为例.pdfVIP

9rl_一1、 摘 要 近年来，欠发达地区农村义务教育教师隐性流失现象愈演愈烈，严重制约了 农村义务教育质量的提高。虽然，农村义务教育教师隐性流失存在着缓慢、不易 察觉的特性，但其危险性却比教师显性流失更加严重。因此，如何防控农村教师 7■ 隐性流失就成为一个非常紧迫的研究课题。 为此，本文以“欠发达地区农村教育教师隐性流失’’为研究对象。综合采用 文献法、问卷法和访谈法等多种研究方法，以江西省进贤县为调查区域，以期在 调查该县农村教师隐性流失的现状、原因的基础上，提出有效解决欠发达地区农 村教师隐性流失的防控策略。 本文正文共分五章：．第一章为引言部分，主要介绍选题的缘由、研究现状、 研究意义，研究的内容和目标以及研究方法。第二章以江西省进贤县为例，在实 证层面调查分析了欠发达地区教师隐性流失的现实表现，并在此基础之上，分析 教师隐性流失对教师个人、教师群体及教育宏观结构的影响。第三章从理论与实 证两个层面分析了欠发达地区农村教师隐性流失的原因，为下文的策略研究打下 了基础。第四章从学校及政府宏观管理层面，系统提出了一个能够有效防控教师 隐性流失的策略。 第五章是对全文核心观点的周盈总结。本文认为：农村教师隐性流失现象虽 然是一种不利于整个农村教育事业健康发展的集体非理性行为，但却是教师为了 自身发展及减轻家庭经济压力的个体理性选择行为。因此，我们不应当一味地谴 责农村教师的隐性流失，而应当在理解他们的基础上，切实解决农村教师的现实 难题，农村教师隐性流失才能从根本上得到扼制，甚至消失。 关键词：欠发达地区；农村；教师隐性流失 ◆ ， ● Abstract Inrecent ofteacherrecessiVelossinrural years，theproblems compulsory haveexacerbatedin hasbecomeaserious educa-tion underdevelopedareas，which obs诅cletothe ofthenlral developmentcompulso珂education． lossofteacher Therecessive innIral education compulsorychangeslowly锄d di伍cultto it leadto oftherural perceiVe，howeVermay greaterconsequences thaIlthedominantof compulso巧educationlossteachers．So，t11estrategy controlling ofteacherrecessivelosshasbecomean and task． impoIrt锄tpressing the ofteacherrecessiVelossinmral Accordingly，controllingstrate