人教版三年级下册语文13和时间赛跑PPT.pptVIP

惜时名言 齐读 “所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。” 后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。 如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。 智慧乐园 为什么作者知道人永远跑不过时间，还要和时间赛跑呢？ 请同学们再次自由读读这一部分，说说自己的感受。 学生齐读第9、10自然段。 * 世界上它最快又最慢， 最长又最短， 最平凡又最珍贵， 最易被忽视又最令人后悔。 谜底（ ） 时间 同学们，时间一去不复返，时间是非常宝贵的。今天，我们来学习第13课。（板书课题） 人教版三年级语文下册 13、和时间赛跑 执教：夏治瞻 请同学们围绕课题质疑 1.自由读课文，边读边圈画出生字生词。 2.想一想：课文主要讲了哪些事？ 3.用序号标出自然段，理解段意，再以与相关自然段合并的方法划分段落。 我会读： 赛跑 疼爱 排除 忧伤 哀痛 持续 安慰 实话 度过 路线 狂奔 暑假 形容 用途 将来 假若 欺骗 虽然 游戏 输赢 日月如梭 受益无穷 课文主要讲了：外祖母逝世，我很悲痛，不能自拔，爸爸告诉我时间一去不复返。我和太阳赛跑。 课文可以分为三部分： 第一段（第1~5自然段）：写外祖母去世使我认识到时间和时间里的事物，读永远不会回来，让人可怕可忧。 第二段（6~8自然段）：“我”感受到时间的流逝，常做和时间比赛的游戏。 第三段（9~10自然段）：写抓紧时间和时间赛跑，使“我”成功。 1.学生自由读第1~5自然段，说说对下列句子的理解。 （1）所有时间里的事物，都永远不会回来了。 （2）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 （3）光阴似箭，日月如梭。 （4）虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳。 时间一去就不回头，所以要珍惜现在，一旦现在过去了，就永远不会再来了。 时间很宝贵，一去不回头，一寸黄金是买不到一寸光阴的。 时间流逝的很快，我们要珍惜时间。 时间不断流逝，一去不再回头，明天还会有新的太阳，但今天永远地过去了。所以要珍惜现在，珍惜今天。 忧伤： 安慰： 光阴似箭： 日月如梭： 忧愁，悲伤。 使心情安适。 （成语）比喻时间流逝很快。 （成语）日月像穿梭一样来来往往，形容光阴飞逝。 1.请同学们回家收集有关时间的名言警句。 2.老师给大家收集到了一些有关时间的名言警句，请同学们记一记。 ◇时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。 ◇时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 ◇时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人， 才会做出更大的成绩来。 ◇世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而 又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时 间。 少壮不努力，老大徒伤悲。 花有重开日，人无再少年。 一日之计在于晨，一年之计在于春。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 1.指名读第1~5自然段。 2.说说你课后都收集到了哪些有关时间的名言警句。 3.说说课文都讲了哪些事？ 4.外祖母的去世，使“我”带来了什么？ 外祖母的去世，使“我”无比忧伤。 5.爸爸妈妈是怎样对“我”说的？ 爸爸告诉“我”：昨天过去了，就永远成为了昨天，不可能再拥有昨天了。 6.如何理解爸爸的话？ 人的生命也是这样，人有儿童一天天地长大，步入青年、中年、老年，每度过一天就少了一天，如果好好把握每一天，那它就会很快消逝，成为昨天。 用自己喜欢的方式读第6~8自然段，说说你对哪句话感受最深，在旁边写一写你的体会。（引导学生自由陈述） 虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。（学生齐读，交流体会） 所有时间里的事物，读永远不会回来了。 洗手的时候 日子从水盆里过去 吃饭的时候 日子从饭碗里过去 默默时 便从凝然的双眼前过去 我觉察他去的匆匆了 伸出手遮挽时 他又从遮挽着的手边过去 天黑时 我躺在床上 他便伶伶俐俐地从我身边垮过 从我脚边飞去了。 在那段日子里“我”是怎么做的？“我有哪些收获？（学生汇报） 和太阳比赛 和西北风比赛 和作业比赛 在那段日子里“我”是怎么做的？“我有哪些收获？（学生汇报） “我”懂得了时间飞逝，一去不复返。人的生命也是这样，所以“我”抓