茄苳桃花源学习馨乐园.PDF

親近自然 學習 愛 茄苳桃花源 學習馨樂園 ！ 樂觀開朗 真誠關懷 正向思考 以身作則 勇於承擔 親近自然 學習 愛 茄苳桃花源 學習馨樂園 親近自然 學習 愛 茄苳桃花源 學習馨樂園 大自然是孩子們學習的教室 我們的好夥伴~家長會、志工團 親近自然 學習 愛 茄苳桃花源 學習馨樂園 親近自然 學習 愛 茄苳桃花源 學習馨樂園 親近自然 學習 愛 茄苳桃花源 學習馨樂園 【傳承延續】 重視學習主體 的課程思維 全村協力合作 的經營型態 【重視關注】 少子化的 危機與契機 專業化的 學生 人文 課程 精緻 要求與期待 主體 關懷 教學 活化 親近自然 學習 愛 茄苳桃花源 學習馨樂園 一、以學生為主體，豐富學習經驗，落實全人教育。 1.學生中心：各項措施以 學生學習成長需求為考量。 2.探索體驗：運用校園空間與資源，規劃探索體驗的 學習活動，拓展學習場域體驗學習樂趣。 3.多元展能：辦理圓夢高手、茄苳大舞台社團學習等 多元展能活動，培養興趣，建立自信。 4.關注學習：重視學習與行為輔導，推動優質班級經 營；理解孩子學習風格，實施有效教學。 5.核心課程：實施「生態環境、終身閱讀、品德教育、 藝術扎根」課程；及培養「健康生活」的核心素養。 親近自然 學習 愛 茄苳桃花源 學習馨樂園 二、以民主為準則，凝聚團隊共識，共築希望工程。 1.真誠對話： 傾聽、理解家長、教師的期待與需求。 2.民主多元： 透過民主機制，營造良好互動關係；