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中小学教师信息技术能力培训的若干思考 　　摘 要：做好中小学信息技术教育首先要培养教师的信息技术能力，加强师资力量，为中小学信息技术教育工作提供优质资源。 　　关键词：中小学教师；信息技术能力；培训；若干思考 　　新课程教育对中小学教师信息技术能力的要求越来越高，而当前的中小学教师信息技术能力培训工作依然存在一些需要解决的问题，主要问题是培训目标不明确，培训内容及其方式不完整。本文将系统浅析这些问题，并从明确培训目标、优化培训内容与培训方式两个方面来探索中小学教师信息技术能力培训的若干思考。 　　一、中小学教师信息技术能力培训工作的现状问题 　　（一）培训目标不明确 　　中小学教师信息技术能力培训工作缺乏明确的目标，体现在两方面：一方面是培训教师没有制定具?w的目标，导致培训效率偏低；另一方面是培训教师没有细化每一节培训课程目标，课程内容相对分散，不能有效提高中小学教师的信息技术能力。 　　（二）培训内容及其方式不完整 　　从总体上分析，当前的中小学教师信息技术能力培训内容还过于笼统，培训教师大多是把大量的时间用于讲理论知识，对实践技能方面的培训偏少，理论和实践操作存在严重脱节。此外，目前的培训方式也存在问题，基本上都采用集体培训法，对于校本培训、专家培训和按需培训等工作做得不足。另一方面，很多受训教师参与培训教育活动的心态不积极，甚至抱有抵触心理，认为中小学教师信