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02人教版初三数学教案与圆有关的位置关系-
02人教版初三数学教案 与圆有关的位置关系-
24.2 与圆有关的位置关系
教学目标:
1、知识与技能:
①掌握点与圆、直线与圆、圆与圆的位置关系;
②了解切线的概念,掌握切线与过切点的半径之间的位置关系,能判定一条直线是否是圆的切线,会过圆上一点画圆的切线;
③了解三角形的内心和外心,掌握如何过一点、过两点、过不在同一条直线上的三点作圆;
④了解反证法。
2、过程与方法:
①积极鼓励学生动手画图,通过认真观察、合理猜想,培养数学的直觉能力;
②在猜想的基础上,要求学生给出严格的几何证明,进一步培养学生的推理论证的能力;
③提倡独立思考和同学合作相结合,分享解题方法。
3、情感态度与价值观:
经历探索知识的过程,培养学生认真严谨的科学态度,言之有据的说理风格。积累解决难题的经验,获得成功的体验,从而激发自己学习数学的热情。
教学重点:
1、直线与圆的位置关系以及切线的内容。
2、运用相关定理进行推理论证。
教学难点:
1、反证法的理解。
2、切线的判定定理和性质定理的区别。
第一课时24.2.1点与圆的位置关系
教学内容:
1.设⊙O的半径为r,点P到圆心的距离OP=d,则有:
点P在圆外?dgt;r;
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