七年级上生物的特征教学设计.doc

七年级上生物的特征教学设计 (800字) 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 教学目标 知识目标： 1、观察生物和非生物，比较它们的区别。 2、学生能够举例说明生物具有的共同特征。 能力目标： 1、通过实物展示让学生认识生物和非生物 2、培养学生的观察能力、发散思维能力、分析问题 的能力和表达能力。 情感态度与价值观： 增强热爱大自然、保护大自然的情感，更加热爱生活，珍爱生命。 教学重点 1、学生能够举例说明生物具有的共同特征。 2、增强热爱大自然，保护大自然的情感。 教学难点 培养学生的发散思维能力、观察能力和分析问题的能力。 教学过程： 荐高中生物必修一教案[1] (精选范文) 荐生物的分类教案 (精选范文) 荐高中生物全套教案 荐初二生物下册教案 荐高中生物全册教案集(全)