人教语文一年级上语文园地二教案教学设计.doc

人教语文一年级上语文园地二教案教学设计 [1500字] 语文园地二 教学目标： 1.区别平舌音和翘舌音，鼻音和边音，读准字音，巩固汉语拼音。 2.比较形近字，字的偏旁归类，用字说词说句，培养学生识字的兴趣。 教学重、难点： 鼻音和边音的正确发音，区别形近字。 教学准备： 幻灯片、生字卡片、多媒体课件。 教学课时： 一课时 教学过程： 一、创设情境， 1.复习声母：z zh c ch s sh n l 今天老师又带了一些我们很熟悉的声母“宝宝”，看谁最棒以最快的速度把这些声母“宝宝”读出。 生：z zh c ch s sh 师：这几个声母的发音有什么不同？n l 这两声母的发音又什么不同呢？ 生；前的“n”发音要从鼻子里出来，后面的”l”发音不要有鼻音。 2.激情谈话，引入新课。 小朋友，你们已经认识很多字，很了不起，都是用我们前面学过的汉语拼音学会的。刚才我们又和这些声母“宝宝”见面，你们对它们已经很熟悉，今天老师想考考大家，看你们能不能很准确地把下面生字贴在相应的声母下面，看看那一组完成的最快最好。 3.小组活动，每四人一组，共同把生字选准生字的声母贴在相应的声母下面。教师巡视加以指导，检查小组合作完成的情况。 4.学生评价。看看那组最快，有贴得最好。 师：同学们个个都说的很好，你们每个组也贴的很好，老师认为6组应该得第一名。因为他们用的时间是最少的，而且贴得真的很漂亮，给他们组加两朵红花，其他每组加一朵红花。 师：你能说说是用什么方法分出来的吗？ 师：现在请