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初一年级生物教案全集
初一年级生物教案全集 [1000字]
第一章周围的生物世界
第一节我们周围的生物
实验初中七年级生物组
一、 背景和意义分析
本章包括《我们周围的生物》、《生物与环境的关系》、《我们身边的生物学》三节内容。《我们周围的生物》介绍了生物的主要类群、生物的生命现象。
本节作为开篇之作,其地位十分显著。它不仅介绍了什么是生物,生物有哪些主要类群,生物有哪些生命现象,什么是生物学,生物学与人类有何关系,生物学的发展对社会的影响等,还突出介绍了生物与环境的关系。它将对学生了解生物和生物学、认识学习生物学的重要性、激发探索生命奥秘的热情等起着十分重要的作用。
二、 学习与导学目标
1.知识积累和疏导:按照学生的认知规律,由简单到复杂,教师引导学生认识生物的生命现象.举例说出生物的主要类群。
2.技能掌握和指导:培养学生观察自然、分析问题,表述观点的能力。
3.智能提高和训导:培养学生积极参与讨论并与他人协作的精神。
4.情意修炼和开导:以游戏的形式,以师生课下搜集的生物图片为介质,师生、生生之间展开的丰富活动,让学生在游戏中进行交流,从而激发学生们的学习兴趣,培养了学生热爱自然,关爱生物的情感意识。
5.观念确认和引导:确认生物的特征,了解生命的多种形式。
三、 障碍与生成关注
1.举例说出生物的主要类群。 2.举例说出生物的共性。
四、 学程与导程活动
课前准备
学生准备:分组搜集所知道的生物名称、图片并选l~3种附简介(生活习性及用途)。
教师准备:仿教科书图1—l制一大轮盘,另备各类群中2~5 种常见生物图片。或多媒体课件.
教学过程
广阔的自然界,山川秀丽,花木丛生,实际上组成它的物体不外是两大类(稍顿,引起学生思考):一类是没有生命的,如(停,引导学生回答)太阳、空气、山石、河水??另一类是有生命的,如??(学生说出的大多是动物、植物)除了这些
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