化学课程的基本组织形态.doc

化学课程的基本组织形态 化学课程的基本组织形态 按不同的方法可以分为： 1、学科课程与活动课程 2、必修课程与选修课程 3、基础型课程、拓展性课程与研究型课程 4、分科课程与综合课程 1、学科课程 以化学学科为基础设计的课程。便于系统地传授基础知识、基本技能和基本方法。学生可以从不同内容的学习中养成良好的科学态度、分析和解决问题的能力 2、活动课程 是针对长期以来单一的学科课程而提出来的一种学校课程形式。弥补传统学科课程的缺陷，具有实践性、开放性、自主性等，强调多学科综合和“做中学”，有利于激发学生的学习兴趣 学科和活动，两者不是对立的，化学学科课程中包含学生的观察、调查、实验、讨论等大量的活动，这些活动是对学生学习化学知识必不可少的， 以实践为主的活动课程围绕活动展开 3、必修课程 是每一位学生为达到规定的学业要求必须学习的课程，一般是工具性基础课程，是学习其他知识和能力发展不可缺少的基础。 4、选修课程 是根据学生的兴趣和职业倾向等要求自主决定是否选择的课程，它从性质上可分为限制选修课程和任意选修课程。 选修课程是针对必修课程的不足而设置的，内容上各有侧重，以适应学生不同发展的需要，活动方式也有差异，有的侧重理论思维，有的侧重实践技能，有的侧重讨论交流，而且其特点主要有，范围广、门类多、对教师素质要求高、兼顾学生个性和特长。 荐上教版九年级化学教案全套