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国防地理教学渗透教案
国防地理教学渗透教案 (5000字)
国防地理教学渗透教案
榆次三中 毛永涛
课题： 第三节 祖国的神圣领土——台湾省 教学目标：
1、能够运用地图说出台湾省的位置和范围，培养学生从地图上 获取简单区域知识的能力。
2、学会运用地图和资料分析台湾的自然地理环境和经济发展特色，培养学生提取、加工信息和分析问题的能力。
3、通过学习使学生明确台湾自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土，对学生进行爱国主义教育。
教学重点难点：通过本节课的学习，对学生进行国防教育，培养学生的爱国主义精神
教学过程：
[引入新课]（略）
[讲授新课]
一、祖国神圣的领土：（多媒体演示）（结合课本P33图6.22）
1、台湾省位置：（略）
2、台湾省的组成：（略）
[学生活动]相互交流，介绍有关钓鱼岛的一些相关情况和相关事件， 并发表自己的看法。
3、面积与人口：（略）
4、 台湾与大陆的历史渊源：（多媒体展示相关资料）
（课本P34活动题2}
A、约在几百万年前，由于部分陆地下沉，海水进入，形成了台湾海峡台湾岛才与大陆分离。但是，众多考古成果表明，海峡两岸在经济、文化上的联系从未简断。
B、目前，台湾省的居民中，汉族约占97％，他们主要是明清以来福建、广东两省移民的后代，大部分人还保留着乡音。
C、台湾，在我国史书记载中曾称夷洲，明代始称台湾。历史上成多次遭受外来侵略。1661年郑成功率兵赶走荷兰侵略者，收复台湾。1885年清政府正式设台湾省建制。1895年台湾被日本侵占，直至1
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