人教版高中地理《气压带和风带》ppt课件.pptVIP

第二课时 三、气压带和风带对气候的影响 热带季风气候、热带草原气候 * * 同学们利用热力环流的相关知识，给出两个近地面的点，甲地受冷，乙地受热，完成热力环流简图 。 A(冷) B(热) 设问：如果上面说的 A 地是极地， B 地是赤道，这样大范围的大气会如何运动呢？ 下面我们一起先做一个活动。 （活动）P36活动1 看图2.9“理想状况下赤道与极地间的热力环流示意图” 在教材第36页图2.9中标出大气运动的方向箭头，表示赤道与极地间的热力环流，并比较赤道与极地近地面气压的高低。 请做课本P36活动题　　 热　 冷　 （高）　 （低）　 这种单圈环流能不能维持下去？　 赤 道 低 压 带 极地高压带 副热带高压带 东北信风带 副极地低压带 中纬西风带 极地东风带 低纬环流 中纬环流 高纬环流 2、考虑高低纬间热量不均，地转偏向力 ----三圈环流 请同学们用自己的课本做出低纬环流的立体模型 2.中纬环流和高纬环流 1.下列全球的气压带中，气流是上升的有（　　） ①赤道低气压带　　　②副热带高气压带 ③副极地低气压带　　④极地高气压带　　 A ① ②　　B ② ④　C ① ④　 D　① ③　 2.由于受热不均而形成的气压带有：（　　）　 ①赤道低气压带　　　②副热带高气压带 ③副极地低气压带　　④极地高气压带　　　 A ① ②　　B ② ④　C ① ④　 D　① ③　 D　 C　 赤 道 低 压 带 副热带高压带 副热带高压带 副极地低压带 副极地低压带 极地高压带 极地高压带 东 北 信 风 中 纬 西 风 极地东风 东 南 信 风 中 纬 西 风 极 地 东 风 3、七个气压带和六个风带 4.关于气压带叙述错误的是(???? ? )A.全球7个气压带，3个低压带，4个高压带B. 副热带高压的位置大致在南北纬30°左右C.气压带分布具有高低相间的规律D.低压带气流上升，多晴天；高压带气流下沉， 　多云雨 3.下列图中，正确反映南半球副热带高压两侧 大气运动的是（ ） B. C. D . C D 23°26′N 23°26′S 66°34′S 66°34′N 0° 4 、气压带、风带的南北移动 ——夏季北移，冬季南移（北半球） 规律：随着太阳直射点的移动而移动, 就北半球来说，大致是夏季北移, 冬季南移。 二、北半球冬夏季气压中心 下面我们一起来做一个活动 教材第36页活动3图示 三、海陆分布对大气环流的影响 太平洋 亚欧大陆 气压带基本上呈 状，因为 面积占绝对优势 南半球 7月 1月 北半球 气压中心的变化 被切断的气压带 时间 影响气压分布的因素 位置 副极地低压带 副热带高压带 海陆热力性质的差异 冷高压 热低压 保留副极地低压带 保留副热带高压带 带 海洋 原来样子 1月份海平面等压线分布图和7月份海平面等压线分布图。 1月世界气压中心分布 7月世界气压中心分布 副 热 带 高 压 带 副 极 地 低 压 带 一月 七月 低 低 高 高 高 低 亚速尔高压 低压 夏威夷高压 亚洲低压（又称印度低压） 七月 冰岛低压 高压 阿留申低压 亚洲高压（又称蒙古西伯利亚高压） 一月 大西洋 北美大陆 太平洋 亚洲 大陆 作业： 教材第38页活动2：制作三圈环流模型。（通过自己亲手制作三圈环流模型，搞清楚三圈环流的形成原因） 利用硬纸片制作三圈环流模型。 ●活动与探究 探究课题：东亚季风 探究内容： （1）分析东亚冬季和夏季各盛行什么风？形成原因是什么？ （2）讨论东亚冬季风和夏季风在冷暖、干湿性质上有什么不同？判断理由是什么？ （3）举例说明季风给我国带来了哪些影响。 探究办法、过程：学生合作完成 探究结果：小组汇报 ２、东亚季风 1.（1）和（2）共同回答：冬季，东亚盛行来自内蒙古—西伯利亚高压前缘的偏北风，低温干燥，风力强劲；夏季，东亚盛行来自太平洋副热带高压西北部的偏南风，高温、湿润和多雨。海陆热力差异。 2.由于我国广大地区盛行季风气候，因此，从太平洋带来的暖湿气流使我国东部地区降水丰沛，形成了森林、草原景观，农业生产也生机勃勃。例如，长江中下游地区，由于降水丰富，为亚热带常绿阔叶林景观，一年四季，大地呈现出一派绿色，水网密布；而纬度位置大致相同的非洲撒哈拉地区，常年受副热带高压的影响，降水稀少，形成沙漠景观。 大小和雨期