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幼儿园中班科学领域教案 (500字) 幼儿园中班科学领域教案——让纸站起来 活动目标： 1、积极参与科学探究活动，探索解决让纸站起来的方法，体验探索成功的乐趣。 2、发展动手操作能力和反复实践能力。 3、与同伴交流，敢于大胆表达自己科学探索结果。 活动准备： 皮筋、橡皮泥、各类积木、牙膏盒、夹子等，纸若干 活动过程： 一、出示白纸，引起幼…… 活动目标：1、积极参与科学探究活动，探索解决让纸站起来的方法，体验探索成功的乐趣。2、发展动手操作能力和反复实践能力。 3、与同伴交流，敢于大胆表达自己科学探索结果。 活动准备： 皮筋、橡皮泥、各类积木、牙膏盒、夹子等，纸若干 活动过程： 一、出示白纸，引起幼儿的兴趣。 1、师提问：quot;看，老师手里拿的是什么？quot;（白纸） quot;这张纸宝宝想站起来，看看它能不能站起来。quot; quot;哎哟，纸宝宝老是摔倒！quot; 2、幼儿讨论：quot;小朋友小时候是怎么学站立的？quot; 3、小结：quot;原来，小朋友小时候是在爸爸妈妈手臂的帮助下，在小桌子、柜子、沙发的帮助下学习站立的。quot; 4、quot;那我们用什么办法让纸宝宝站立呢？quot; 二、幼儿操作，探索让纸站起来的方法。 1、第一次操作（用辅助物体） quot;小朋友想的办法可真不少，纸宝宝真高兴，老师也给你们准备了一些工具，你可以用这些工具让纸宝宝站起来。quot; quot;我们来看看都有哪些吧！quot; quot;这是牙膏盒、橡皮泥，还有我们平时玩的积木、夹子，咦，这是什么呀？quot; (皮筋) quot;小朋友们都动脑筋想一想，玩一玩，怎么让它们帮助纸宝宝站起来。记住要轻拿轻放哦！小朋友们开始吧！quot; （1）幼儿操作，教师观察。