广东教育出版社三年级上册科学教案.doc

广东教育出版社三年级上册科学教案 (3000字) 第1课 寻 找 生 命 科学知识： （1）认识生命和非生命。 （2）了解生物和非生物的主要特征与区别。 （3）学会在周围事物中初步认识生命。 能力培养： （1）培养观察、整理、比较、分类的能力。 （2）对生命与非生命的分类进行猜测。 （3）学习通过研究代表物体而归纳出该类物体一般特征的能力。 情感态度价值观： （1）乐于与人合作。 （2）培养自主研究情操。 （3）感受世界的丰富性。 教学重难点 通过“草地里有什么”的活动引入生命与非生命的区别。培养学生观察、比较、分类的能力。 教学流程： 提出问题——观察、收集——交流讨论——得出结论——分类应用。 教学准备 一群孩子在野外进行寻找生命活动的视频、各种生命与非生命的图片。 教学过程 第一课时 情景导入 导入：观察任务驱动页，并思考该页所创设的情景：小朋友在树林间玩耍。 提问：孩子们在树林间寻找生命的足迹，他们发现了小白兔、树木等等，到底他们有没有生命？有生命的物体与没有生命的物体有什么不同呢？就让我们来一同研究吧！