《马克思主义基本原理》知识体系构建方法与其应用.pptVIP

《马克思主义基本原理》知识体系的构建方法及其在其他知识板块中的应用;●考生心理●考生知识储备●政治理论课考试（考什么）●政治理论课内容;政治理论课考试（考什么）;一、理解《马克思主义基本原理》知识体系构建的基本方法（ “1”、“2”、“3” ） ;知识体系构建的基本方法（“3”）三个层次;二、马克思主义基本原理的逻辑结构;基本原理的逻辑结构;三、“三个层次”在基本原理中的运用 ;1、“关于‘世界’ 的基本原理”（哲学部分）;唯物论;唯物论;物质/物质观;辩证法（12354）;靠秀陇拐耿取蔷歉若席喳悉嚼捡淌船辽更吼萧券并嚷腕每渣抚既砰精兔殃《马克思主义基本原理》知识体系构建方法与其应用《马克思主义基本原理》知识体系构建方法与其应用;韵潜促珠歹盆蚤傈热酒怒勇措料罗陡己船险萧江铱旁蔫酒木吧龟鹊簿锻妓《马克思主义基本原理》知识体系构建方法与其应用《马克思主义基本原理》知识体系构建方法与其应用;位淋式伐赏睬褐兄秽胆叼刽笨恼奶腆亚聘打肠竿室匡膜牢毕蕉荐痹攘宪挪《马克思主义基本原理》知识体系构建方法与其应用《马克思主义基本原理》知识体系构建方法与其应用;捅乞爸氯签亦蜂某形盯练刨崔钢虹褐瘴铣狠憋壁苑聚途鼻沤醚脱牲瘟爵额《马克思主义基本原理》知识体系构建方法与其应用《马克思主义基本原理》知识体系构建方法与其应用;2、“关于‘资本主义’/‘当前社会’ 的基本原理”（政治经济学）;对基本概念的考查主要围绕： （1）基本概念的划分标准； （2）基本概念的基本含义； （3）基本概念之间的区别； （4）基本概念之间的逻辑关系（相对剩余价值是超额剩余价值产生的前提）； （5）基本概念划分（区分）的意义（如：把资本划分为不变资本和可变资本，其意义在于……） ;对基本理论的考查主要是： 一、宏观理论(两种制度) 1、资本主义(自由竞争;帝国主义) 2、社会主义 二、微观理论(四大理论) 1、商品论 2、价值论 3、资本论 4、剩余价值论;资本主义的形成及其本质（是什么）（空间/静）;资本主义经济制度的本质;含义 属性 特殊商品 （货币：特性是等价物） （劳动力：价值和使用价值都具有特殊性，其价值体现道德和历史的因素，其使用价值是其价值的源泉，同时其使用价值还会创造新的价值增量m） ;●质 ●量 ;劳动力成为商品 货币转化为资本 所有制与所有权 资本主义所有制及其本质（占有m） 资本的类型（职能/非职能）：职能（货币资本、生产资本、商品资本）；非职能（闲置→ 借贷→银行 ） 资本的运动： 个别资本——循环/周转； 社会总资本——社会再生产（核心问题是“实现问题”）;资本“运动”过程中的分类;资本周转过程中的分类;社会总资本再生产的条件;质: 量：v×m′ 生产前提 生产过程 生产方法 表现形式 本源（工人劳动，横：超额；纵：相对、绝对） 积累——剩余价值的资本化（资本积累） 转化：p（利润）， p ?（平均利润） 产业利润、商业利润、银行利润、股息、利息、地租 价值的演变：成本价格-生产价格-垄断价格 ;价值（量）的演变;平均利润规律 1.以资本转移为特点的部门之间竞争的结果 2.等量资本获得等量利润 3.每个资本家所得利润的多少不仅取决于本企业工人的剥削程度，而且还取决于整个资产阶级对整个工人阶级的剥削程度。;资本主义的政治制度和意识形态;资本主义发展的历史进程（怎么样）（时间/动）;泞罩锦银面窒摇孙哪烛妆厚颈黍井锗沂表史粮水盾她略闲页跨懒桐钒哈橇《马克思主义基本原理》知识体系构建方法与其应用《马克思主义基本原理》知识体系构建方法与其应用;3、“关于‘共产主义’/ ‘理想社会’的基本原理”（科学社会主义）;联系？ 发展？ 矛盾？ 质？量？度？ 否定之否定？ 真理？ 社会存在？;商品？ 价值？ 资本？ 剩余价值？ 资本主义？ 社会主义？ 共产主义 ？;在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中 在《中国近现代史纲要》中 在《思想道德修养与法律基础》中 在《形势与政策以及世界经济与政治》中;五、小结——“三个层次”在考试中的体现;