四年级第4课七月的天山.docVIP

樊城区晨光小学 四 年级小学语文导学案 课题： 4七月的天山 课型： 略读课 课时： 2 课时（第1课时：导学、独学、对学、群学）；第2课时（预展、大展示、评学） 学习目标： 1、我。2、我正确流利有感情地朗读课文，。3、、我正确流利有感情地朗读课文，。、 ?? 飞泻 白皑皑 峭壁 矫健 蜿蜒无尽 2、再读课文，我能正确理解下列词语的含义，与大家分享我理解词语的方法。 戈壁滩： 。方法：（ ） 山涧： 。方法：（ ） 洄水涡： 。方法：（ ） 3、默读课文，我知道作者用___________的方法展示了天山景物________个不同的方面: 一是从高到低,由远及近,依此描写了天山的____________________________________________ 二是描绘了天山_______________________的美景; 三是描写天山_________________________的景象. 4、我要通过反复朗读把作者对天山的喜爱表达出来。 对学（检查落实独学任务） 检测： 1、互读：对子互读课文。 2、互查：对子用红笔互批独学1、2、3题。 3、暴露易错点。 群学（突破重难点） 合作研讨： 1、交流易错点 2、结合文字重点词句思考： 作者在第二自然段中写了哪些景物?给你留下了什么样的印象? 3、通读全文说说作者笔下天山之夏是怎样一种景象. 预展： 针对展示方案，分组思考展示方式及预展。 展示主题：理解内容，体会情感，丰富积累 方案一：掌握字词，夯实基础 建议：认读、听写易错的生字、词语。 方案二：理解内容，学习写法。 建议： 1、赏一赏、谈一谈：欣赏课文插图和其他关于天山的图片，谈谈自己的感受。 2、读一读、品一品：我能找出文中描写天山特点的句子，细细品味天山的美丽多姿。 3、理一理、悟一悟：我 三、在括号里填上合适的词。 （ ）的雪峰 （ ）的山涧 （ ）的白莲 （ ）的水底 （ ）的日影 （ ）的鳞光 四、照样子写词语。 白皑皑 ________ __________ ___________ 斑斑点点 _________ ___________ _____________ 提升素养★★★ 我能将自己最喜欢的句子和段落背一背，将优美的词句摘抄在下面。