第三章 种群与其基本特征(二).pptVIP

第三章 种群及其基本特征;第二节 种群的动态;种群的增长模型;与密度无关的种群增长模型;与密度无关的种群离散增长模型（世代不重叠）;种群几何增长模型;几何增长模型;与密度无关的种群连续增长模型（世代重叠）;dN/dt=rN;与密度无关的种群连续增长模型（世代重叠）;lnNt=lnN0+rt;与密度有关的种群增长模型;增长率随种群大小而变化的连续增长模型;种群的逻辑斯谛连续增长模型;逻辑斯谛增长过程各成分的变化;逻辑斯谛增长模型小结;逻辑斯谛增长模型;环境阻力N/K和剩余空间（1-N/K）;逻辑斯谛连续增长模型中N和r的关系;逻辑斯谛增长方程积分式;逻辑斯谛增长方程积分式推导;ea=(K-N0)／N0 Nt=K／(1＋(K/N0 -1) e-rmt );不同种群大小时的种群变化率曲线;假设的逻辑斯谛增长中各项数值的变化;逻辑斯谛增长曲线的五个时期;逻辑斯缔方程的意义;逻辑斯谛增长模型实例;自然种群的数量变动;种群增长——蓟马种群数量变化;大山雀种群数量变动;季节消长——北点地梅8年间的种群数量变动;不规则波动——1913-1961年东亚飞蝗动态曲线;周期性波动;周期性波动;周期性波动;种群暴发;生态入侵;第三节 种群的空间格局;空间格局的检验;小尺度上的种群的分布格局示意图--1;小尺度上的种群的分布格局示意图—2;小尺度上的种群分布格局示意图--3;大尺度上的种群分布格局(美洲鸦和鱼鸦种群的冬季分布);第四节 种群调节;气候学派;生物学派;自动调节学说——行为调节学说;自动调节学说——内分泌调节学说;内分泌调节学说图示;自动调节学说——遗传调节学说;遗传调节学说图示;种群调节学说的简单评述;种群调节学说的简单评述;第三章 思考题--名词解释;第三章 思考题—问答题;第三章 思考题—问答题;课后作业1;课后作业1;课后作业2——写出酵母种群增长的逻辑斯谛方程式