2011忆改革,庆发展,赞成就,绘蓝图.docVIP

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2011忆改革,庆发展,赞成就,绘蓝图

2011忆改革,庆发展,赞成就,绘蓝图 尊敬的各位领导、各位老师、大家好!   今天我演讲的题目是《忆改革,庆发展,赞成就,绘蓝图》。   迎着百年不遇的南方暴风雪我们进入了中国的2008年,风雪咆哮,天寒地冻,可是我们高喊着众志成诚的口号,那时我们的血是滚烫的,5.12汶川大地震天悲地哭,举国齐衰,可是我们坚守着不抛弃、不放弃的信念,那时我们的心是在一起的,8月北京奥运会的胜利召开,中国人获得空前的胜利,那时我们的精神是振奋的,9月神舟七号载人飞船发射升空,中国航天员首次出舱进行太空行走,那时我们的情绪是激动的。   今年是不平凡的一年,也是学习贯彻党的十七大精神的第一年,更是我国改革开放实行的30周年。今天也是一个不平凡的日子,在这桃李芬芳,春华秋实,喜庆收获的时节,我们潍坊职业学院人坐在一起共忆改革,同庆发展!   三十年来,潍坊职业学院人以齐心协力、无私奉献、勇于拼搏、开拓进取的精神,使学院在各个方面经历了超常规、跨越式的发展,迈上了一个个新的台阶。几十年来这座知识的殿堂历尽风雨的洗礼,穿跃时代的烟尘,跨过历史的沟壑培养了数以万计的优秀学子,为地方区域经济发展和建设做出了突出贡献。   潍坊职业学院人铭记不进则退,未雨绸缪的古训,缜密构思着跨跃式发展的美好梦想,扎实蕴蓄着强力起飞的动力,确立了把学院建设成为具有鲜明特色的一流高职院校的奋斗目标,提出了详尽的工作思路,制定了发展规划及远景目标,为学院的发展描绘了美好的蓝图。   学科建设是学院办学的核心,通过坚持不懈地努力,学院学科专业建设取得了长足的进步。如今学院设置了8个系部,开设了38个高职专业,基本涵盖当地经济建设的主导产业,面向全国多个省、市招生,全日制在校学生近11000人。   学院始终坚持以人为本的办学理念,以培养应用性高技能人才为根本任务,大力实施4321工程,推行了搭建平台、分层教学、分流培养的教学模式,构建了紧密联系当地经济发展的工为重点、农为特色、经管结合、兼顾文科、协调发展的人才培养架构,首批顺利通过省教育厅组织的人才培养工作水平评估;教学、科研、生产、技术服务四位一体的人才培养模式荣获省级教学成果奖。   学院高度重视德育工作,制定实施了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》;建立了专职辅导员进驻学生公寓制度;修订完善了《潍坊职业学院教师职业道德规范》;坚持了评选师德标兵、优秀辅导员、优秀班主任的制度,德育工作真正收到了实效。   学院切实加强了大学毕业生就业指导工作,建立健全了学院就业指导机构和就业信息服务系统。多年以来,学院毕业生就业率均在97%以上。   近年来,学院积极面向经济建设主战场开展科学研究、技术攻关、科技推广工作,先后承担并完成了国家、省、市科研课题60余项,10余项成果获得省市科技进步奖,2项科研课题被列为国家级星火项目,2项教研课题被列为十一五教育科学研究规划课题,2项科技产品获得国家专利。   全面提高教育质量和办学水平,师资队伍是关键。学院制定实施了《师资队伍建设规划》、教学名师工程、切实加强了师资队伍建设;如今,学院薪火相传,星光灿烂,老、中、青老师团结奋进,形成了充满活力的教学团队。   三十年不懈求索,三十年春华秋实。潍坊职业学院已经在学科建设、人才培养、科研工作、师资队伍和基础设施方面取得了显著的进步。学院的办学规模也迅速扩大,办学水平效益明显提高。   三十年风雨历程,三十年桃李满园。潍坊职业学院人一步一个脚印,艰苦创业,奋力拼搏,使学院一步步迈入了全日制普通高职院校的行列。   过去的30年,是潍坊职业学院人革故鼎新、自我超越的30年。   过去的30年,是潍坊职业学院人孜孜不倦、潜心育人的30年。一代又一代的学院人忠诚党的教育事业,遵循党的教育方针,在三尺讲台上精心耕耘,在似水年华中无私奉献,学高为师,身正为范,用青春和心血铺筑科教兴国、人才强国的坚实基石一批批莘莘学子,一群群技术英才,厚德博学,笃行精进。30年来,学院为国家培养了3万余名毕业生,他们中绝大多数已成为各级各类行业的技术骨干,为地方经济建设做出了积极的贡献。   过去的30年,是潍坊职业学院人发扬优良传统、铸就学院精神的30年。潍坊职业学院伴随着祖国的改革开放而不断发展。30年成长历程,风雨与阳光共存,鲜花与荆棘同在,虽历经风雨、几度沧桑,但几代学院人宗旨不忘、理想不灭、信念不丢、志向不改,在曲折中前进,在困境中崛起,积淀了优秀的光荣传统。自强不息、艰苦创业、与时俱进、敢为人先的学院精神;明德、尚学、强能、善技的校训;以人为本的办学理念,已深深地融入了潍坊职业学院人的血脉之中和思想深处,见诸于学院工作的方方面面,成为我们迎接挑战、战胜困难的精神支柱,成为我们超越自我、追求卓越的力量源泉。   岁月不居,天道酬勤。辛勤的耕耘不仅

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