辽宁教育信息化现状调查问卷.doc

《辽宁省教育信息化现状调查问卷》 （基础教育部分） 2011年，全省基础教育学校共有15922所，其中普通高中422所，普通初中1637所，普通小学5118所，特殊教育学校74所，幼儿园8661所，工读学校10所。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）明确指出：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”。为深入贯彻落实教育部《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，全面了解我省教育信息化建设现状，缩小基础教育数字鸿沟，促进优质教育资源共享，创新体制机制，实现教育信息化可持续发展，特开展本次调查。本次调查结果将作为制定我省教育信息化“十二五”发展规划相关政策的重要依据。请各校根据本校实际，认真填写。 基本信息 填写单位（盖章）： 填 写 人： 职务： 联系电话： E-mail: 学校是否已设立主管全校信息化建设和规划工作的专门部门？ □是 □否 教育信息化管理部门名称： 部门人数是：□ 5人以下 □ 6-10人 □ 10-20人 □ 21人以上 报表说明及指标解释 一、报表填报总体说明 1．填报范围：经教育部或省、自治区、直辖市人民政府批准，并在教育部或省级教育行政部门备案的各类基础教育学校，包括普通高中、普通初中、普通小学、特殊教育学校，幼儿园和工读学校不参与此次调查。 2．调查年度：2011年1月1日至2011年12月31日 二、指标解释 1．校园网：校园网是利用现代网络技术、多媒体技术及Internet技术等为基础建立起来的计算机网络，一方面连接学校内部之网和分散于校园各处的计算机，另一方面作为勾通学校校园内部网络的桥梁。校园网是在学校区域内为学校教育提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络系统，它是一个信息系统，有血有肉，而不仅仅是一堆设备和一个空架子。 2．接入互联网总带宽：是指校园网对外出口带宽（互联网和教育网）之和。 3．电子阅览室：指以计算机技术、网络通信技术为基础，集电子型文献（如磁盘、光盘、网络服务等）阅览、咨询、培训、服务为一体的现代化多功能阅览室。 4．多媒体教室：由多媒体计算机、液晶投影机、数字视频展示台、中央控制系统、投影屏幕、音响设备等多种现代教学设备组成。 5．计算机数：指计入学校固定资产的个人台式、笔记本计算机台数。 6．非线性编辑设备：非线性编辑借助计算机来进行数字化制作，几乎所有的工作都在计算机里完成，不再需要那么多的外部设备，对素材的调用也是瞬间实现. 非线性编辑的实现，要靠软件与硬件的支持，这就构成了非线性编辑系统。硬件由计算机、视频卡、声卡、高速AV硬盘、专用板卡(如特技加卡)以及外围设备构成。 7．多媒体交互系统：通过压缩教师教学现场的视频、音频流结合同步浏览课件命令，形成教学资源流，利用网络实时传送到远端学生的电脑上，学生可以及时通过举手提问、共享教师端程序、文字交流等方式实现远程互动教学。可运行在Internet、卫星网、校园网、局域网，提供文字、音视频、课件、电子白板、互动广播教学的平台。 8．信息加密PKI安全机制：PKI（Public Key Information）,公钥基础设施，是在公开密钥加密技术基础上发展起来的，可为互联网以及网络应用提供全面的安全服务如认证、密钥管理、数据完整性检验和不可否认性保证等。PKI是一个用公钥密码算法原理和技术来提供安全服务的通用性基础平台，用户可利用PKI平台提供的安全服务进行安全通信。PKI采用标准的密钥管理规则，能够为所有应用透明地提供采用加密和数字签名等密码服务所需要的密钥和证书管理。PKI主要包括认证机构CA、证书库、密钥备份（即恢复系统）、证书作废处理系统、PKI应用接口系统等。 9．IPV6：是“Internet Protocol Version 6”的缩写，是IETF(Internet Engineering Task Force ，互联网工程任务组)设计的用于替代现行版本IP协议-IPv4-的下一代IP协议。 10．带宽（Bandwidth）：是网络信号可使用的最高频率与最低频率之差。这个术语也用来描述指定网络介质或协议的额定吞吐能力。 11．光纤：是一种光束传输的介质。数字化的声音及数据沿着直径只有微米级