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XX中学创建和谐校园策划方案模板 XX中学创建和谐校园策划方案模板 构建和谐社会需要一批又一批和谐发展的人才，和谐发展的人才需要构建和谐教育。构建和谐教育其意义重大而深远，是建设社会主义和谐社会对教育的必然要求，同时也是教育规律的体现。根据党中央、国务院、市委、市政府关于构建和谐社会的文件精神和崆峒区委、区政府关于构建和谐社会文件精神，及区教育局要求，结合XX中学实际，决定在XX中学开展创建和谐校园活动，特制定本实施方案： 　　一、指导思想 　　以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻十六届四中、五中全会精神，紧紧围绕全面建设小康社会的宏伟目标，按照胡锦涛总书记强调的：我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会的要求，解决学校存在的干部队伍、教师队伍、安全稳定和质量发展上存在的不和谐问题，以及在学校教育、家庭教育、社会教育三者关系上不和谐的问题，改善我校在促进学校教育环境的进一步优化和学校各项事业的健康发展。 　　二、总体目标 　　构建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、质量优良、人心凝聚、团结向上、协调发展的XX中学。 　　三、和谐校园的含义及定位。 　　和谐校园是一种内外和顺、协调发展的团队精神，是在一定的规范下，学校自由、协调、整体优化的育人氛围，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为最终目标的一种校园文化精神。和谐校园既是一种追求，也是一种方法和一种过程。创造一个互相关心，互相信任，和谐友好的人际关系环境；创造科学文明、健康向上的学习、生活环境；创造主题突出，特色详明的文化环论文联盟http://WWw.LWlM.cOm境；创造整洁有序，安全舒适的校园环境。 　　四、基本任务 　　我校目前教育教学秩序基本稳定，教育质量稳步提高。但也存在着一些矛盾和问题，如：班子成员之间、学校内部各部门之间、干部与群众之间、教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间、学校内部与外部之间还在一定程度上存在着不和谐、不稳定因素；信访问题、校园安全问题仍然存在着一定隐患；教师与学生内在素质之间、学科与学科之间、师资队伍的结构优化、教育改革的进一步深化等问题还有待进一步解决。 　　（一）创建和谐的领导班子 　　学校领导班子是创建和谐校园的第一要素。建立和谐的人际关系，是实现育人使命的需要，是创建和谐校园的需要。认真处理好党、政、工之间关系，坚持集体领导、民主集中、会议决定的原则，严格执行班子内部的议事规则和决策程序，按照教育规律办学和治校，提高自觉性、主动性、前瞻性,提高决策科学化和民主化水平。加强领导班子成员自身建设，完善个人品质。增强服务意识，加强个人修养，识大体、顾大局，大事讲原则、小事讲谦让，以工作和事业为重。在班子内部加强民主集中制建设，充分发挥每名成员的聪明才智，实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最大化。实现人际和谐化，领导对师生，要做到公正、公平。领导干部要始终与师生员工同呼吸、共命运、心连心，重实际、说实话、办实事、求实效，形成人心思进、团结和谐、共促发展的良好氛围。 　　（二）创建和谐的教师队伍 　　教师队伍是构建和谐校园的主要因素，要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德行为规范》，牢固树立敬业的精神和乐业的态度，增强教师主人翁意识，就能自觉地把自己和学校的发展紧密地结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养；提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力。 　　（三）创建平安稳定的校园环境 校园平安稳定是创建和谐校园的基础，要严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育工作，对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。加强《信访条例》的学习宣传，及时发现，及时解决，确保校园平安、稳定、和谐。 　　（四）创建和谐的教育关系，提高教学质量 　　教学质量是创建和谐校园的核心，和谐的教育关系是提高教育质量的前提，结合新课程改革，不断更新观念，改进方法，解决教学中存在的不和谐问题，在教学过程中要注意创设和谐的情景与氛围、设计和谐高效 的教学过程，调动学生学习积极性，促进学生主动学习，创建和谐的教育关系，形成默契、和谐的教风、学风，全面提高教学质量。 　　五、实施方法、措施 　　（一）成立组织机构 1、成立领导小组 组长：王守仁 成员：史建芳 朱凡涛 田坤 梁永忠 杨恒太 杨书戈 王晓玲 祁镇平 2、专项工作小组: 王守仁 史建芳 朱凡涛 梁永忠 和谐班子小组：王晓玲 杨书戈