社概科本国历史单元教学活动设计.DOC

地理單元教學活動設計 教師：吳政霖 單元名稱 地理資訊概說 班級 美一平、術一仁、廣一愛、信、平 人數 53人 教材來源 地理 第一章第一節(泰宇出版社) 時間 25分鐘 教材研究 介紹地理資料的收集與整理 學生學習 條件之分析 閱讀《國民中學地理科》，國立編譯館。 教學方法 講述法、問答法、討論法 教學資源 教科書 國土資訊系統服務入口網站.tw/Numerical/Default.aspx 臺灣電子地圖服務網：.tw 教 學 目 標 單元目標 具體目標 地圖是記載資訊的重要媒體。 透過閱讀地圖可獲知一地區的的空間資訊。 傳統是繪製在紙面的圖 目前可以和全球定位系統配合的各式電子地圖因運而生。 5.具有地圖相關概念及讀圖能力為主。 6.能真正懂得如何運用地圖。 主要概念包括：比例尺、地圖類別、符號與圖例等。 主要技能包括：方向的測定、比例尺的換算、地圖的判讀等。 讓學生利用各種地圖去認識周遭環境。 時間分配 節次 月 日 教學重點 0.5 2 26 引導學生判讀地圖所表達的資訊 教學目標 教學活動 教具 時間 評鑑 備註 準備活動 教師參閱有關本單元之書籍，充份熟悉本單元之教材內容，並擬定教學內容大綱。 學生預習本單元教材。 發展活動 引起動機 一般地圖上都會以不同的顏色來顯示地形的高度，但該片地圖的真實面貌，是無法從地圖上看出來的。 課文講述 比例尺。 地圖內的空間資訊。 符號與圖例。 其他相關資訊。 綜合活動 讓學生思考尚有哪些地標？ 教師對本章作出結論及重點 複習。 3.解答學生問題。 4.指定作業。 5.預告下一單元學習內容。 課本、板書 圖 1-1 1-2 1-3 1-4 板書 5’ 15’ 5’ 參與討論