元代文学复习资料.docVIP

元代文学 文学所处的环境：经济：一、疆域辽阔，经济繁荣，俗文学兴盛。政治：二、民族压迫，矛盾尖锐，反抗意识强烈。思想：三、文士落魄，转向通俗文学创作。文化：四、多民族杂居，各民族文化融合，形成元代文学独特的风格。 元杂剧的体制特点：（一）剧本结构特点 ，一般由四折组成一个剧本，有的再加一个“楔子”；每折相当于今天的一幕。折是故事情节发展的大段落，也是音乐组织的单元，一般一折用一套曲子，多少不一，但属同一宫调，第一支曲子标出宫调名称，最后一支用“煞”或“尾” （二）表演形式特点：曲、科、白相结合。（三）脚色分行特点： 散曲的特点： 1、是一种独立存在的抒情曲体，与科白情节没联系； 2、语言方面，既需要注意一定的格律，又吸收了口语自由灵活的特点，因此往往会呈现口语化以及曲体某一部分音节散漫化的状态； 3、艺术表现方面，它比近体诗和词更多地采用“赋”的方式，加以铺陈、叙述。4、散曲押韵比较灵活，可以平仄通押；句中还可以增加衬字，衬字可多可少，衬字的增加具有口语化、俚俗化，使曲意具有明朗活泼、穷形尽相的作用。 5、散曲风格可分为本色派和文采派两种类型，前者本色豪放，后者斑斓婉丽。 元代文学的审美情趣：一、自然与题旨显露。二、抒情文学与叙事文学情趣的吻合。三、大异于温柔敦厚传统的文学观念。 《西厢记诸宫调》思想内容：热情歌颂爱情，颂扬青年男女队礼教的反抗。这部作品成了一个以大胆追求婚姻自由为基调，充满乐观进取精神的爱情故事。艺术成就：发挥了诸宫调说与唱相辅相成的特点，将叙事与抒情结合起来，既曲尽其妙地叙述了男女主人公波澜起伏、好事多磨的恋爱故事，又深入细致地刻画出人物的情感世界和心理活动。作者借助说与唱词，把张生的痴迷和莺莺的娇羞，还有婢女红娘的爽朗机灵，写的惟妙惟肖、生动传神。在语言方面，既不太文也不太俗，呈现出质朴奇骏的独特风格。 《窦娥冤》思想的核心：揭露社会的不公正一是女主人公窦娥的弱小、善良、贤惠、孝顺、勤劳、贞节、毫无过失等等，作者这样写，一是强调她的无辜；二是要增加悲剧的力量。 二是各种社会因素，造成窦娥一重又一重的不幸，最后把他送上了断头台！这一结果彻底动摇了普通老百姓所信奉的善恶各有所报的法则，是受压迫者对黑暗世界究竟有无“王法”与“公道”的根本怀疑与否定。 窦娥形象分析：1.中国封建社会被压迫妇女的典型，一个悲剧形象2.遵守封建道德，尽孝守节的本分善良的妇女形象。3.敢于反抗封建压迫，富有斗争精神的形象。 第三折的艺术手法：1、塑造人物的特点：（1）善于把人物放在尖锐、激烈的冲突中去揭示人物的性格特征。 （2）在正面人物身上，带有浓厚的浪漫主义特点。 2、张弛交错的戏剧结构。3、强烈壮美的悲剧气氛。 4、质朴明快而又具有个性化的戏剧语言 第三折思想内容：在注定要冤屈而死时，她先是咒天骂地，指斥天地不分清浊是非，怕硬欺软，使老百姓有苦难言；在刑场上发下三桩誓愿，并且三桩誓愿一一实现。正由于她那么软弱、那么善良、那么安分守己，她的负屈衔冤、她的愤怒反抗才能赢得观众的最大的同情。关汉卿通过窦娥形象的塑造，揭露了元代社会种种腐败黑暗的现象：高利贷的残酷剥削，流氓无赖到处横行，社会秩序的混乱，谋财害命随时发生，衙门暗无天日，官府的草菅人命，下层文人穷困潦倒，善良人民饱受欺凌，横遭虐杀，表现了他对社会的观察与思考。 《西厢记》的戏剧冲突：两条冲突线索：以老夫人为代表的封建家长和以张生、莺莺、红娘为代表的叛逆者的矛盾；以张生、莺莺、红娘三人之间的性格冲突。一主一辅两条线索，相互制约，起伏交错，推动剧情的发展。全剧的戏剧冲突的发展，并不是平铺直进，而是有张有弛，急缓相间，引人入胜。全剧四个高潮，每个高潮的出现，都有一个酝酿、积聚、渐进的过程，突发事变既出人意料，又是逻辑的必然。 《西厢记》的创作主题：反封建战斗性：（一）反对封建礼教和伦理道德，要求自由幸福的爱情生活。（二）反对封建的门第观念，坚持理想的爱情标准。 人物分析：（一）莺莺：1、真实、生动地展示了爱情心理。2、做假好瞒。3、重情轻利。（二）红娘： 1、善良、成人之美，任劳任怨，总是为他人做嫁衣裳。 2、机智——以礼对礼。常摆出一副俨然正经的架势，满口孔孟道学，令对手哭笑不得。 3、泼辣——斗争精神强，明辨是非，有正义感。 （三）张生： 1、本质上的志诚种、傻角。这是莺莺眼中的张生。 2、外在形式表现为风魔汉。这是红娘眼中的张生。 3、性格上的银洋蜡枪头。 《长亭送别》的艺术特色：（一）诗情画意的景物描写（二）精确细腻的心理刻画（三）自然华美的语言风格。 《梧桐雨》的意蕴：《梧桐雨》取材于白居易的诗《长恨歌》。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。将梧桐与杨、李的悲欢离合联系起来。白朴以自身的体验为依据，来摹写唐明皇的内心世界：唐王朝由盛及衰的转变；失去的杨妃后的苍老、寂