高雄文化艺术节乡乡有特色.DOC

教師手冊 壹、教學時間：八十分鐘 貳、文體：韻文 參、教學重點 一、能認識高雄縣民俗文化和地方名產。 二、能使用形容詞描述物品之特色。 教師：詞卡、圖片、圖畫紙、CD、錄音機。 學生：彩色筆、水果及海產圖片或標本。 伍、教學活動 【活動一】 一、能力指標 1－2－2能聽出客語中的新觀念。 2－2－5能以流利的客家語口語表達意見。 3－2－4能運用標音符號認識不同族群之語言文化。 二、準備活動 引起動機 〈一〉老師將高雄縣地圖掛在黑板。 〈二〉老師問學生：「高雄縣有哪些好看的文化節慶？哪些好吃的名產？」 〈三〉學生展示蒐集的圖片或標本。 三、發展活動 （一）揭示學習目標：老師依序以圖片引導學生說出參加文化節慶的經驗。 （二）朗讀課文：1.範讀 領讀 全體讀 分組讀 個別讀。 2.老師留意並糾正發音。 （三）語詞教學：揭示語詞圖卡，經過練習後，老師指著圖卡，學生念；或學生輪流當出題者。 四、綜合活動 〈一〉教師以圖卡或影片補充說明文化節慶的意義。 〈二〉教師以圖卡或影片補充說明農漁夫之辛苦。 【活動二】 一、能力指標 1－2－5能了解客家話的特殊用法。 1－2－6養成良好的聆聽態度凝神靜聽適時反應。 2－2－7從語言活動中認識各族群文化。 二、準備活動 引起動機：老師講宋江陣和籮筐會的由來。 三、發展活動： （一）複習課文，朗誦和念語詞。 （二）句型練習 1.（旗山）个（香蕉香）。 （杉林）个（木瓜靚 ） （ ）个（ ）。 （ ）个（ ）。 2.（美濃米）（好吃）又（營養）。（荔果）（大粒）又（飽水） （ ）（ ）又（ ） 。 （ ）（ ）又（ ） 四、綜合活動 〈一〉小朋友請上網查查看高雄縣還有哪些好吃、好看、好玩的地方特色？ 並請小朋友用客語發表。 陸、參考書目 高雄縣岡山鎮國民小學中年及鄉土教材（高雄縣政府編印） 柒、補充資料 一、岡山籮筐會