赢在中考：第27课时：焦耳定律、测小灯泡电功率.pptVIP

图18-29 ? 6.(2012·广东)如图18-29的装置可用来定性研究焦耳定律.将电阻R甲与R乙(R甲R乙)串联在电路中是为了使时间和电流相同,通过温度计示数的变化可以比较电流产生热量的多少. 图18-30 ? 7.（2015黑龙江齐齐哈尔）如图18-30是电饭锅内部简化电路图，已知R0=55Ω，R1=1045Ω，当S接“1”时，电饭锅正常工作电路中电流 是 0.2 A；当S接“2”时，通电1min产生的热量是 52800 J。 图18-31 ? 8.（2015四川广安）图18-31是在一定温度下，甲乙两个电阻的电流与电压的关系图像。根据图像可得R甲:R乙=1:4 ；若将甲、乙串联后接在同一电路上，产生的热量 Q甲:Q乙= 1:4 。 第27课时 第27课时 第27课时 第27课时 第27课时 第27课时 第27课时 第27课时 第27课时 第27课时 第27课时 第27课时 -*- 第27课时 -*- 第27课时 -*- 复习内容： 1.焦耳定律 2.测小灯泡的电功率 第27课时：焦耳定律、 测小灯泡的电功率 5.测定小灯泡的电功率 (1)测量小灯泡的电功率的 实验原理:P=UI. 该实验采用的实验方法是:伏安法. 此实验的电路图如图18-1所示. (2)在连接实验电路的过程中, 开关应该断开, 滑动变阻器的滑片应移到阻值最大处, 以保护电表和用电器. 三、电与热 1.电流通过导体时都要发热,这种现象叫做电流的热效应. 2.焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比.公式:Q=I2Rt. 重点认知 对于纯电阻电路(即消耗的电能全部转化成内能的电路),有Q=W.生活中利用电流热效应的有:电烙铁、电热水器、电饭锅、电取暖器等. 典例探究 考点1　测量小灯泡电功率 【例2】如图18-21所示是某同学“测定小灯泡电功率”时连接的电路,小灯泡额定电压为2.5 V,所用电源电压恒为3 V. 图18-21　 实验次数 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小灯泡亮度 1 2.0 0.17 较暗 2 2.5 0.20 正常 3 3.0 0.22 很亮 (1)连接电路时开关应　　　　,闭合开关前滑动变阻器滑片应移动到　　　　端(选填“A”或“B”).? (2)电路中,　　　　表连接不当,为减少读数误差必须改接到量程为　　　　.? (3)该同学重新正确连接电路后,实验得到的数据如上表所示.根据表中记录可得小灯泡的额定功率为　　　　W,其亮度随实际功率增加而　　　　.? 断开 A 电压 0~3V 0.5 变亮 【解析】(1)在连接电路时,为保证电路安全,开关应断开;由图知,滑动变阻器接了下面右边的接线柱B,所以在闭合开关前,滑片应移至最左端,即A端,使其接入电路的阻值为最大阻值; (2)小灯泡额定电压为2.5 V,所用电源电压恒为3 V,为减小误差,电压表应选择0~3 V的量程; (3)由表格中数据知,当电压为2.5 V时,电流为0.2 A,所以P额=UI=2.5 V×0.2 A=0.5 W;分析表格中数据知,随着电压、电流值的增大,小灯泡的功率在增大,小灯泡变亮. 【变式训练】在“测量小灯泡功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5 V,正常发光的电阻为10 Ω. (1)请你用笔画线代替导线,将图18-22甲中实物电路连接完整. 图18-22 (2)连接好电源,闭合开关,小灯泡发光,但电压表示数为零,经检查,图中a、b、c、d四根导线有一根断了,则该导线是 b (填写字母). (3)排除故障后,闭合开关,测量小电灯额定功率,移动滑动变阻器的滑片P,眼睛应先注视 电压 表的示数,然后读出另一电表示数.当小电灯正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小电灯的额定功率 为 0.6 W. (4)在小电灯正常发光时,再将滑片P向B端移动到另一位置,则小电灯的实际功率 小于 (选填“大于”“小于”或“等于”)额定功率. 图18-23 【考点2】探究电热与哪些因素有关 【例2】如图18-23是探究“电流产生的热量与哪些因素有关”的装置．(1)图1中在两个密闭容器中装有质量_____(选填“相等”或“不等”)的空气，并各放置一根阻值不同的电阻丝，此装置可研究电流产生的热量与电阻的关系；(2)图2是两密闭容器中的电阻丝阻值一样，但在其中一容器外部并上一个阻值相同的电阻，此装置研究的是电流产生的热量与_____的关系；(3)两个实验都是通过观察U型管中 来比较电阻丝产生热量的多少的，这种研究物理问题的方法是_____． 相等 电流 液面高度差 转