八年级生物上册第十三课细菌.pptVIP

细菌如此的小，要想“看”到细菌，可能有哪些途径？ 2、放大——借助于显微镜 当时很多人，都认为细菌是自然发生的。 “自然发生说” 认为：不洁的衣物会自生蚤虱，污秽的死水会自生蚊蚋，肮脏的垃圾会自生虫蚁，粪便和腐败的尸体会自生蝇蛆。 总之生物可以从它们存在的物质元素中自然发生，而没有上代，古希腊学者亚里斯多德，中世纪神学家阿奎那，甚至连17世纪的大科学家哈维和牛顿，都相信这种学说。 生活中的细菌 细菌的几种形态 想一想：是不是所有的菌都是对我们人类有害的呢？ * * 想一想：哪种生物在起作用? 通过本节学习，你将知道： 1、细菌具有哪些形态结构特征？ 2、细菌是怎样进行生殖的？ 第二节 细菌 动物细胞 细胞核 细菌 病毒 细菌的大小比较 1、很多个堆积起来 列 文 · 虎 克 荷兰 显微镜(200倍—300倍) 十七世纪末 一、 细菌的发现 疑问: 细菌是从哪里来的？ 意大利医生雷地于1668年进行的实验以及其他一些科学家的反复验证，曾一度动摇了人们对自然发生论的信念。 当后来发现了微生物时，很多科学家又相信至少像微生物这样“最小的”生物体总该是自生的。加罩容器中的腐肉不是长满了细菌吗！于是，微生物可能自然发生的信念又盛行起来 巴斯德 巴斯德在展示他的实验 由此得出结论：细菌原本就存在于空气中， 而不是自然发生的。 巴斯德—— 微生物学之父 巴斯德氏消毒法 炭疽杆菌 结核杆菌 霍乱弧菌 确证细菌与疾病的关系 从细菌发现的故事中，你受到什么启示？ 勇于挑战权威，坚持追求真理！ 抹布和砧板上的细菌 针头上的细菌 大肠杆菌 乳酸杆菌 炭疽杆菌 葡萄球菌 链球菌 迂回螺菌 螺旋菌 人类认识它们不过300年的历史 三、细菌的形态和结构 想一想：这些都是细菌，从形态上可以分为哪三类？ 二 细菌的形态 1 2 3 4 6 7 8 9 5 10 11 12 13 14 15 16 1.杆菌 2.螺旋菌 3.球菌 乳酸杆菌 肺炎球菌 金黄葡萄球菌 根瘤菌 细菌的种类和数量繁多。有些细菌可以通过不同的途径进入人体器官内，分泌毒素，侵害人体正常细胞，导致疾病。但绝大多数的细菌对人和动物是无害的，有的甚至是有益的。如人体内的大肠杆菌它能帮助人们消化食物；豆类植物的根瘤菌可以固定空气中的氮气，增加土壤的肥力；土壤中的细菌能分解动植物的残体和排泄物，促进自然界中的物质转化。  三、细菌的结构 4 3 2 4 1 6 5 思考：细菌与其它细胞相比有什么不同？ 植物细胞和细菌比较 细菌细胞 植物细胞 不同点 相同点 细胞壁、细胞膜和细胞质 细胞壁、细胞膜和细胞质 成形的细胞核 叶绿体 液泡 没有叶绿体和液泡 鞭毛 荚膜 没有成形的细胞核 植物细胞有叶绿体 可进行光 合作用 制造有机物 植物获取有机物的方式——自养 细菌没有叶绿体 不能进行光合作用 利用现有的有机物生活 细菌获取有机物的方式——异养 四、细菌的繁殖 1.生殖方式：分裂生殖 2.快：环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次 技能训练 计算：假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？ 3.芽孢 （休眠体） 小而轻 可以再萌发细菌 对不良环境有极强的抵抗力 想一想：一般细菌在100度的高温下煮10分钟就被杀死了，那么大家想一想为什么外科手术的消毒要将手术器械在140度高温下灭菌2－3小时呢？ 芽胞抵抗力强大,耐受高温(耐煮沸2-3小时) 葡萄球菌 细菌的形态、结构和生殖 1、大小：个体十分微小 2、形态：球状、杆状、？ 形 态 大肠杆菌 螺旋菌 3、结构： 细胞壁、 细胞膜、 细胞质 荚膜、 鞭毛、 没有叶绿体 虽有DNA集中的区域， 却没有成形的细胞核. 这样的生物称为原核生物。 4、生殖：靠分裂进行生殖；形成芽孢 结 构