09人力：岗位分析和评价实训14份.docVIP

知智方舟09级人力资源专业《岗位分析与评价》 实训补考试卷 ____级_____专业 姓名_____学号_______分数____ 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1、“人是经济人”这一人性假设所对应的时期是（ ） A、奴隶制 B、封建制 C、资本主义上升时期 D、资本主义初期发展阶段 2、影响组织人力资源规划的因素主要来自于( ) A、技术环境 B、经济环境 C、组织内部 D、组织外部 3、人力资源中最高层次的部分是掌握（ ） A、管理知识的人 B、实践经验的人 C、科技知识的人 D、先进文化的人 4、当一个人与工作岗位结合之后，便和用人单位形成了一种职务关系，这种职务关系的核心内容是（ ） A、 适应能力 B、义务和权利 C、劳动能力 D、责任心 5、若干工作性质大致接近的岗群，可以划归为一个（A） A、岗类 B、岗系 C、岗等 D、岗级 6、人员培训属于（ ） A、常规教育 B、学校教育 C、成人教育 D、自我开发 7、人力资源规划的主要工作是（ ） A、进行人力资源供求的调查 B、进行人力资源供求的预测 C、制定必要的人力资源政策和措施 D、使组织得到长期利益 8、心理测验在知识测评中的应用形式，实际是（ ） A、教育测验 B、智力测验 C、技能测验 D、素质测验 9、寻找职工的来源和吸引他们到企业应征的过程指的是人员（ ） A、招募 B、选任 C、晋升 D、调职 10、保持各工序生产能力的合适比例关系是生产过程中的（ ） A、平行性 B、均衡性 C、连续性 D、协调性 11、中国古代的退休养老制度称作（ ） A、“义仓”制度 B、族田制度 C、“致仕”制度 D、“社仓”制度 12、根据对生产技术条件和生产组织条件的分析与研究，通过技术计划、现场测试与分析确定定额时间的方法是（ ） A、统计分析法 B、技术测定法 C、经验估算法 D、德尔菲法 13、最早提出讨论教学法的是美国的（ ） A、哈佛商学院 B、林格 C、泰勒 D、舒尔茨 14、下列各项中以外化型体能训练为前导的是（ ） A、“拓展训练”课程 B、“魔鬼”训练课程 C、《第五深度培训》课程 D、管理网络 15、绩效考核的分级法又称为（ ）A、比较法 B、比率法 C、层次法 D、排序法 16、下列属于物质激励的激励形式有（ ） A、 颁发奖状 B、开会表扬 C、授予称号 D、颁发奖金 17、组织业余文化活动及其成品，如摄影作品等，属于组织文化的( ) A、制度层 B、物质层 C、器物层 D、精神层 18、日本的“年功序列制”中，职务晋升的标准是（ ） A、资历 B、能力 C、学历 D、A与B的结合 19、工序划分的决定性因素是( ) A、劳动分工 B、劳动协作 C、劳动生产率 D、生产过程 20、工资中的基本工资的分配是按( )设定的。 A、需要律 B、浮动律 C、贡献律 D、平均律 多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 21、参加德尔菲法实施预测的专家可以是（ ） A、组织内部的 B、组织外部的 C、高层经理 D、来自第一线的管理人员 E、操作工人 22、社会办学的途径可以通过（ ） A、 广播 B、电视 C、函授 D、夜大 E、自学考试 23、影响人力资源质量的主要因素有：（ ） A、遗传 B、营养因素 C、人口的年龄构成 D、其他先天因素 E、教育方面的因素 24、“三级教育”指的是（ ） A、学校教育 B、入厂教育 C、车间教育 D、脱产培训 E、岗位教育 25、我国基本养老保险一体化的“四统一”指的是（ ） A、统一制度 B、统一标准 C、统一管理 D、统一支付 E、统一调剂使用基金26、劳动定额常见的形式有( ) A、技术定额标准 B.工时定额标准