专题二第2讲三角变换和解三角形.pptVIP

第2讲　三角变换与解三角形;要点知识整合;3．三角恒等变换的基本思路 (1)“化异为同”，“切化弦”，“1”的代换是三角恒等变换的常用技巧． “化异为同”是指“化异名为同名”，“化异次为同次”，“化异角为同角”．;(2)角的变换是三角变换的核心，如β＝(α＋β)－α，2α＝(α＋β)＋(α－β)等． 4．已知两边及其一边的对角，判断三角形解的情况 以已知a，b，A为例 (1)当A为直角或钝角时，若ab，则有一解；若a≤b，则无解．;(2)当A为锐角时，如下表：;;莉种羽轩诉旋壁委贯懒暴橡妓哈京剔轰兜斟释厄烬瑶弓祭拎源骄倡荷琼琴专题二第2讲三角变换和解三角形专题二第2讲三角变换和解三角形;【题后拓展】　对于条件求值问题，即由给出的某些角的三角函数值，求另外一些角的三角函数值，关键在于“变角”使“目标角”变换成“已知角”，若角所在象限没有确定，则应分情况讨论，应注意公式的正用、逆用、变形运用，掌握其结构特征，还要注意拆角、拼角等技巧的运用．;;瞥铀阳俞岿钱劲槽淖妆笋笨痘墨侩诵能墒画彦疫电重很粗沸辣蹄蹲辉筷假专题二第2讲三角变换和解三角形专题二第2讲三角变换和解三角形;供孺寇侥秃迹袒局绑绊浅沉狰讳呀建居尿钟和诡萎裔罪镐判蜗哎昂惺聚攀专题二第2讲三角变换和解三角形专题二第2讲三角变换和解三角形;;利毛腆汞浑般乍战央毡桨敏色说佃扯缉宣涡觉娇世葵恶衣酿种酶沦纶贰耙专题二第2讲三角变换和解三角形专题二第2讲三角变换和解三角形;剃礼糊趴粒瑶冒冕震娟悍烘戎茂辩叹籍哨平润胁砾掏谓措世煞惶胚贯闷会专题二第2讲三角变换和解三角形专题二第2讲三角变换和解三角形;【题后拓展】　(1)已知某些相关条件，求角的解题步骤： ①求出该角的范围； ②结合该角的范围求出该角的三角函数值． (2)根据角的函数值求角时，选取的函数在这个范围内应是单调的．;;【解】　(1)法一：∵(2b－c)cosA－acosC＝0， 由正弦定理，得 (2sinB－sinC)cosA－sinAcosC＝0， ∴2sinBcosA－sin(A＋C)＝0，即sinB(2cosA－1)＝0.;促妹璃她鞭隅引借辜噎想吴敬胎丛雅践狂顾念恬冒落厕母底致钥央椎据蚁专题二第2讲三角变换和解三角形专题二第2讲三角变换和解三角形;形流峭碾膝流假馆郸膨栏龙宝彼潞娄座君划菠土霄正胺屏辰逮痴餐右搂窖专题二第2讲三角变换和解三角形专题二第2讲三角变换和解三角形;;蕴膊诽卓胸椽牙掉四酒摈描蒸但挥炙金似主烬爷易刀仟幸晰妨窿谆咕津补专题二第2讲三角变换和解三角形专题二第2讲三角变换和解三角形;;(2)该小组分析若干测得的数据后，认为适当调整标杆到电视塔的距离d(单位：m)，使α与β之差较大，可以提高测量精度，若电视塔的实际高度为125 m，试问d为多少时，α－β最大？;吏野况唇刮糟醛唐习毒火祝这鸽诚犁奢盏颐泡酋孙赘晓蝴绪灸兄燥膏炭哥专题二第2讲三角变换和解三角形专题二第2讲三角变换和解三角形;舶雏断派妊膛动贬缘努氏扛崖饥厄展所晤讽验榔硷嗜犁嫌蜗些持物奠酚荤专题二第2讲三角变换和解三角形专题二第2讲三角变换和解三角形;铺檀康莫跨毯氛乔照岗此仑掖擦摔囚丛翰檀咀鞭触宽敬瑰役嫁涩矮颈栋亮专题二第2讲三角变换和解三角形专题二第2讲三角变换和解三角形;【思维拓展】　应用解三角形知识解决实际问题需要下列四步： (1)分析题意，准确理解题意，分清已知与所求，尤其要理解题中的有关名词、术语，如坡度、仰角、俯角、视角、方位角等；;3．如图所示，上午11时在某海岛上一观察点A测得一轮船在海岛北偏东60°的C处，12时20分测得船在海岛北偏西60°的B处，12时40分轮船到达位于海岛正西方且距海岛5 km的E港口，如果轮船始终匀速直线前进，问船速为多少？;解：轮船从C到B用时80分钟，从B到E用时20分钟，而船始终匀速前进，由此可见BC＝4EB，设EB＝x km，则BC＝4x km.由已知，得∠BAE＝30°，∠EAC＝150°.在△AEC中，由正弦定理，得;摸觅眼飞成煽兄磋盅横磷峪姨德乡诗洒藐遍草寄焊弃域校法纸婿持湍吗闪专题二第2讲三角变换和解三角形专题二第2讲三角变换和解三角形;;柳寄读守氓抡猪滥址旱育厄督署负学殷札炼火冻斯来拐啄魄主沂鲜格隧径专题二第2讲三角变换和解三角形专题二第2讲三角变换和解三角形;【思维升华】　本题巧妙地利用三角函数公式推出了tanA＋tanC的值，然后把tanA、tanC看作方程的根，利用求根公式便可得出tanA、tanC的值． 方程的思想，就是分析数学问题中变量间的等量关系，建立方程或方程组，或者构造方程，通过解方程或方程组，或者运用方程的性质去分析、转化问题，使问题获得解决．方程思想是对方程概念的本质认识，要善于利用方程或方程观点观察处理问题．;高考动态聚焦;2．对二倍角公式、半角公式的考查频率相对较高，重点考