英语信息匹配题答题技巧和考题呈现.docVIP

英语信息匹配题答题技巧与考题呈现 技巧1 巧用先题后文法 先题后文法是同学们做阅读理解非常常用的一种方法，它指的是在做阅读理解题时，先读题目，然后带着问题去读文章，遇上相关信息画上记号，最后再通过分析和比较得出答案。对于信息匹配题来说，“先题后文”指的就是先读匹配对象，然后带着匹配对象中的关键信息阅读前面的信息材料，最后确定答案。这种方法的好处就在于，它可以提高阅读的针对性，从而提高答题速度和答题的准确性。 技巧2 巧辨关键信息 采用先题后文的方法目的是为了有针对性地寻找答题信息，但有时答题信息不止一个，可能有多个，此时就需要考生能够辨认其中的关键信息，并将其与题目所给对象进行匹配。比如有一篇信息匹配题是这样的，题目先给出几段招聘广告，然后给出几个求职者的工作简历和求职意向进行信息匹配。其中有一个求职者的情况如下： Lynne Nagata. Lynne, aged 65, once worked in a kindergarten. She is now a housewife, helping her daughter with her housework on weekdays. She is looking for a part-time job. 同学们读了此信息后，可大致了解Lynne Nagata的基本情况：65岁，曾在幼儿园工作，现为家庭主妇，周日为自己的女儿做家务，求兼职工作。然后同学们带着这些信息去阅读相关广告，初扫一眼，初步对比之后，发现下面这两个广告比较接近： Teacher Needed: Tommy’s Kindergarten needs 2 teachers / trainers to help with classes from 9 a.m to 3 p.m. Applicants should have appropriate licenses. For more information visit Tommy’s Kindergarten in Leicester Square No. 56. Part-time work available: We are looking for retired adults who would like to work part-time at the weekend. Responsibilities include answering the telephones and giving customers information. For more information contact us by calling 345-674132. 前面的第一则广告中有一个信息很关键，那就是Kindergarten。这个广告初看好像很适合Lynne Nagata，但继续往后面看，就不合适了，因为它要求从早上9点工作到下午3点，且要求具有相应的资格证，这些似乎与Lynne Nagata的信息不很吻合。然后我们再看后面的第二则广告，这里面有好两个关键信息：一是“retried(退休)”与“65岁”很吻合；二是“周末兼职”与“周日帮女儿帮家务”也很吻合，因为只需周日做家务就意味着周末有空。显然答案只能是第二则广告了。 技巧3 巧用文体知识 不同的文体往往有其特定格式化内容，如招聘广告中的通常有年龄、学历、经历等方面的要求，产品宣传广告通常有产品的特点、优势、价格等信息，等等。考生在做题时，要注意根据题目要求，同时结合各阅读材料的具体内容，通过比较和分析，从而确定答案。 技巧4 巧补省略文字 信息匹配题通常涉及的是应用文，而应用文类文体的语言都比较简洁和精炼，有时甚至还会出现一些省略句，考生做题时若能具备这方面的一些知识和能力，并能根据上下文对有所省略的句子作出准确理解，则可大大提高得分率。如招聘广告中经常用到的Typist Needed就是一个典型的省略句，为A typist is needed之省略，其意为“招聘打字员”。又如下面是某人与一个渔夫朋友的对话，其中用的均为省略句，你看看能否读懂： A：Going? B：Been. A：Big? B：Small. 以上四个句子均为省略句，若补充完整则为： A：Are you going fishing? B：No. I have been fishing. A：Have you caught any big fish? B：No. I only caught some small fish. 像这样的省略假若同学们不能作出正确理解，其后的题目自然就无法答出了。 技巧5 排除生词干扰 信息匹配题中有时会出现生词，尤其是一些广告类应用文，通常会出现一些考生不认识的人名、地名、书名、电影名、产品名、网站名等，