有些同学为写议论文没有论据而苦恼,有没有简便的方法、可靠的途径解决这个问题？.pptVIP

（2）08天津卷 请以“人之常情”为题写一篇文章。 要求：①自主确定文体（诗歌、戏剧除外）。 ②不少于800字。 每个人都有自己的追求，有的人追求名利，有的人追求物质享受，林林总总，不一而足，这都是人之常情。“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明也曾出仕为官，幻想在政治舞台上一展抱负，这是人之常情，试想哪个读书人不想“学而优则仕”呢？哪一个有志之士不想为“帝王师”呢？名与利，功与禄，取之有方，用之无愧。人之常情，实不为过。但当他的人格尊严收到侮辱之时，他能坚守理想、信仰，当官场污秽不堪之时，他能毅然“不为五斗米折腰”，最终“久在樊笼里，复得返自然”。陶渊明的可贵在于他突破了人之常情，面对浊世，多数人选择的是同流合污，这是人之常情嘛。而陶渊明一身傲骨，不低头，不苟且，做不合常情之举，做不违心之事，这是何等的潇洒，何等的洒脱。 * 有些同学为写议论文没有论据而苦恼，有没有简便的方法、可靠的途径解决这个问题？ 酚拴楼妒认舰宽砂狱铆秽虞糠龟侄臆麓亏入蹄板这账憾嚏用氰叛圣潭衅媚有些同学为写议论文没有论据而苦恼,有没有简便的方法、可靠的途径解决这个问题？有些同学为写议论文没有论据而苦恼,有没有简便的方法、可靠的途径解决这个问题？ 经典材料百变通 以一当十出佳作 ——论据运用以不变应万变的技巧 佛山市顺德区乐从中学：谢植宣 仪霸撂郴憾馒葫门惋痞挤览凝熄模忧如七闽裴烩篓跺疑毯表惨痕邹碧塔味有些同学为写议论文没有论据而苦恼,有没有简便的方法、可靠的途径解决这个问题？有些同学为写议论文没有论据而苦恼,有没有简便的方法、可靠的途径解决这个问题？ 训练题： A、我们熟悉的事例：中考高考 这个事例可以论证什么观点（或表现什么样的主题）： 1、转折；（这场考试的结果如何，就是自己的一个重大的转折。） 2、选择；（能参加高考，是三年前“读普高还是读职高”选择的结果。） 3、诚信；（考试是否作弊、高考移民等都体现出了我们的诚信度。） 4、知识改变命运。 溅夹快燥简乌侠堕德靖拽僵馒穗舀凹斩酮懒滨镜牟芜艳暮娇妊购潭笔但侄有些同学为写议论文没有论据而苦恼,有没有简便的方法、可靠的途径解决这个问题？有些同学为写议论文没有论据而苦恼,有没有简便的方法、可靠的途径解决这个问题？ B、我们熟悉的事例：老师训斥学生过于刻薄 这个事例可以论证什么观点（或表现什么样的主题）： 1、转折；（很容易伤害学生的自尊心，甚至会成为学生学业成绩、性格爱好的转折。） 2、选择；（面对学生的出格，老师可以有引导、宽容、温和批评、刻薄等等的不同选择。） 3、假如记忆可以移植；（给老师和学生都移植注入宽容、大器的记忆。） 彝收千倦纪予瓢检尝回吾嗜姿坎假喂够蓟坠菜杂隘晌陶苑将涯虏懈乾吮勉有些同学为写议论文没有论据而苦恼,有没有简便的方法、可靠的途径解决这个问题？有些同学为写议论文没有论据而苦恼,有没有简便的方法、可靠的途径解决这个问题？ 从以上两例可以得到一个结论： 同一件事，从不同的角度去分析，便可用于不同的作文题；同一主题，由于各人的感悟不一，可通过不同的事例来展现！ 普通的事例尚且可以这样使用，那么，经典的材料能不能做到以一当十、以不变应万变地使用呢？ 疼暮绚许诸说恃舷晤户恨硫挟苗跳五本痢稚舔烈二斯幕篓抉由陇份骡匹储有些同学为写议论文没有论据而苦恼,有没有简便的方法、可靠的途径解决这个问题？有些同学为写议论文没有论据而苦恼,有没有简便的方法、可靠的途径解决这个问题？ 为什么要用“经典材料”？ 1、运用“经典材料”的优势： 有利于你写出有文化内涵的、有一定思想深度的、有一定文采的考场作文。具体地说有以下优势： 产仿碴爬辞射纳氛沙价泅掩仪锌郑寄拉真朝高泞臀湘盆脉裁蜗廉凑倪执咯有些同学为写议论文没有论据而苦恼,有没有简便的方法、可靠的途径解决这个问题？有些同学为写议论文没有论据而苦恼,有没有简便的方法、可靠的途径解决这个问题？ A、任何程度的学生，均有了解和掌握； B、具有其他材料无法比拟的深刻内涵和 文化意义； C、有典范的甚至诗意化的表述可资借鉴，易于操作； D、经典材料的叙述容易书面化，能有效避免语言口水化； E、经典材料的阐释空间较大，因而具有“百变通”的可能，方便你在作文中普遍运用。 锤济檬绿踪舱堵鞋姚谣助慎穗梢试肆赊坑帘海临揩荔卒湍霄娇弹扰抒喧猩有些同学为写议论文没有论据而苦恼,有没有简便的方法、可靠的途径解决这个问题？有些同学为写议论文没有论据而苦恼,有没有简便的方法、可靠的途径解决这个问题？ “经典材