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减数分裂与多个知识点的联系 1 减数分裂与有丝分裂的联系 例1:如图为三个处于分裂期的细胞示意图,下列叙述中正确的是 A.丙可能是甲的子细胞 Ｂ．乙、丙细胞不可能来自同一个体 Ｃ．甲，乙，丙三个细胞均含有二个染色体组 Ｄ．甲，乙，丙三个细胞均含有同源染色体 例2 玉米的体细胞含有20条染色体，在正常情况下，它的卵细胞、一个极核、胚细胞、胚乳细胞、种皮细胞、果皮细胞所含染色体数目依次为( ) A 10、10、20、20、20、20 B 10、10、30、30、20、20 C 10、10、20、30、20、20 D 10、20、20、30、20、20 例３将基因型AA和aa两个植株（被子植物）杂交，得到，将植株再进一步作如图解所示的处理，请分析回答： 1、甲植株、乙植株基因型分别是什么？ 2．乙能产生几种基因型的配子？比例如何？ 3．甲与乙杂交，正交与反交所得到种子的胚、胚乳细胞基因型相同吗？由该种子发育形成的丙植株的基因型相同吗？为什么？ 4 减数分裂与生物变异的联系 正常减数分裂过程可简述为两个分离： 例５:一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离，所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常。另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常，减数分裂的第二次分裂时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开。以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子（以下简称为不正常的配子）。上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是（ ） A.两者产生的配子全部都不正常 B.前者产生一半不正常的配子，后者产生的配子都不正常 C.两者都只产生一半不正常的配子 D.前者产生全部不正常的配子，后者只产生一半不正常的配子 知识延伸 　　　配子染色体的不正常又导致将来受精作用时后代染色体出现异常．人类中２１三体综合症等染色体变异引起的遗传病就是如此 ．例６：下图为某一果蝇体细胞染色体示意图，现有一黑腹果蝇的野生种群，约有107个个体。据资料显示，黑腹果蝇每个个体约有104对基因，请分析回答以下问题： (1)该果蝇的体细胞内有 个染色体组。 (2)若该果蝇的基因型为AaBbXWXw，它减数分裂可 产生 种配子。 （3）假定该种群中每个基因的突变频率是10－5，那么在该种群中每一代出现的基因突变数是 。 ２ ８ ２×１０６ 5 减数分裂与生物进化的联系 * * 授课人：杭先平 2 减数分裂与果实、种子中染色体和基因型的联系 3 减数分裂与遗传基本定律的联系 4 减数分裂与生物变异的联系 5 减数分裂与生物进化的联系 你能想到哪些与减数分裂有联系的知识点? 减数分裂 有丝分裂 细胞分裂过程中DNA、染色体变化规律 后 后 间期 间期 减Ⅰ 减Ⅱ 有丝分裂 （体细胞） 初级 精 卵 母 次级 精 卵 母 精 卵 原 受精 精子 卵细胞 （极体） 有丝分裂 形成子细胞数目 有无同源染色体的行为 染色体数目变化 染色体复制次数 细胞分裂次数 形成细胞类型 减数分裂 区别 体细胞 生殖细胞 染色体复制一次， 细胞分裂一次 染色体复制一次， 细胞连续分裂两次 2个 1个卵或4个精子 亲子细胞染色体数目相等 2N 2N 染色体数目减一半 2N N 同源染色体在第一次分裂发生 联会、交叉互换、分离等行为 无同源染色体的联会、交叉互换、分离等行为 有丝分裂与减数分裂图像辨析步骤 是否含有同源染色体 有 无 有下列现象之一 联会 四分体 同源染色体平分移向两极 没有以上现象 减 数 I 有丝分裂 减数II 1 2 3 4 4 4 5 6 有同源染色体 有丝分裂，体细胞或精（卵）原细胞 无同源染色体，不含染色单体 减II，精子细胞或卵细胞第二极体 有同源染色体，且两两配对一联会 减I，初级精（卵）母细胞 无同源染色体，减II某时期的次级精（卵）母细胞，第一极体 有同源染色体，表现出着丝点的特点，有丝分裂，体细胞 有同源染色体，两个四分体，减I，初级精（卵）细胞 有同源染色体，表现出着丝点特点，有丝分裂，正在分裂的体细胞 有同源染色体，四分体平分为二，减I，某个时期的初级精（卵）母细胞 无同源染色体，减II，某个时期的初级精母细胞 有同源染色体，四分体排列在细胞中央减I，某时期；初级精（卵）母细胞 A 被子植物的双受精作用 精 子 卵细胞 精子 极核 受精卵 受精极核 N N N N N 2N 3N 2 减数分裂与