咏物诗定稿 张.pptVIP

（1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（3分） 这首诗描写了素蝶随蜂悠游，遇雀躲藏；映衬日光腾起，顺着风势返回；在花丛中时出时没，于树叶间上下翻飞。（2分）是通过素蝶和周围事物的关系、对不同情况的反应来描写的。（1分） (2)这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分） 这首诗通过对素蝶活动的描写，表现了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮，最后两句突出了作者对美好事物的依恋和向往。（3分）采用了托物言志的手法。（2分） 9、阅读下面一首诗，然后回答问题 咏风 王勃 肃肃凉风生，加我林壑清。 驱烟寻涧户，卷雾出山楹。 去来固无迹，动息如有情。 日落山水静，为君起松声。 [注]山楹：指山间的房屋。 (1)文有文眼，诗有诗眼，这首诗的诗眼是什么？诗人是如何表现的？ 9、阅读下面一首诗，然后回答问题 咏风 王勃 肃肃凉风生，加我林壑清。 驱烟寻涧户，卷雾出山楹。 去来固无迹，动息如有情。 日落山水静，为君起松声。 (2)?宋计有功《唐诗纪事》称此诗最有余味，真天才也，请简要分析此诗的 余味所在。? 诗人托物言志，着意赞美风的高尚品格和勤奋精神。借风咏怀，寄托自己的青云之志。 “有情”。全诗围绕风“有情”来展开：“风”为我送来清凉，为”我” “驱烟” “卷雾”， 夜晚安静之时，为我送来松涛声。运用拟人手法，把风写的有情有义，生动可感。 诗人托物言志，表面赞美风的有情有义，勤奋为人的高尚品格；实际借风抒怀，寄托自己有所追求的高尚情怀。 总结一下：阅读鉴赏咏物诗，关键要抓住什么？ 　　 1、明确意象（物象）。作者主观之意与客观之象融为一体的艺术形象，是含有诗人情感的事物形象，有时就是诗歌抒情主人公的化身。　　 2、分析形象的特征。是了解所咏之物寓意的前提。分析形象的主要特征一定要认真品味修饰性的形容词和副词，还要注意形象所处的环境、所受的遭遇。 3、注意咏物诗特点。以物喻人、托物言志这一特点。了解所咏之物的寓意（或象征义、比喻义），是理解诗歌思想内容的前提。 4、分析思想感情要把握所咏之物的特点，要体味物的“冷”“暖”不同色调，结合诗歌标题、诗歌中的重要语句来理解，还有可能的话可从作者的人生经历、诗歌所附的注解来体会。 1、（2010全国卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分） 咏素蝶诗 刘孝绰（南朝） 随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。 出没花中见，参差叶际飞 。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。 ｛注｝刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城*（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。 （1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（3分） 课堂演练，巩固提升： 1、（2010全国卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分） 咏素蝶诗 刘孝绰（南朝） 随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。 出没花中见，参差叶际飞 。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。 ｛注｝刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城*（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。 (2)这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分） 巩固提升，达标检测 《名师》 考案23《渔家傲》 考案25《江神子》 咏物诗 一草一木总关情二 想一想？（二）回顾你熟悉的咏物诗，说一说咏物诗常用的的手法有哪些？ 托物言志、比喻、 拟人、对比、烘托 结合具体诗例，说一说下列咏物诗都运用了什么手法。 托物言志、象征、比喻、 拟人、对比、烘托。 托物言志 对比 拟人 菊 郑谷 王孙莫把比蓬蒿， 九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸， 由来不羡瓦松高。 菊 花 黄巢 待到秋来九月八，我花开后百花杀。 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 托物言志 对比 比喻 白云泉 白居易 天平山上白云泉，云自无心水自流。何必奔冲山下去，更添波浪向人间。 托物言志 想一想？（二）结合你熟悉的例子说一说如何鉴赏咏物诗。 ①写了什么物，物的自身特征、物的环境特点。 ②寄托什么志，抒发什么情。 ?物与人的相同点是什么，即找到“物我”合一的结合点。 （4）用了什么手法？ 分析一下，这几首咏物诗“物我和一”结合点并指出所用手法。 蝉　虞世南? 垂緌饮清露， 流响出疏桐。 居高声自远， 非是藉秋风。 物象特点 — 在高树上饮着清露、自在鸣叫、