咏物诗3.pptVIP

一、教学目标：1、全面了解考纲要求。2、掌握各类诗歌的鉴赏技巧教学重点：各类诗歌的鉴赏技巧。教学难点：1、对各类诗歌意境的理解。2、各类诗歌鉴赏的答案整合。教学方法：导析法　　 二、咏物言志诗的鉴赏方法 咏物言志诗是通过对特定事物的赞赏，来表达自己的精神品质或理想。1、弄清咏物言志诗的特点。要注意三点：①作者所咏物的特点品质内涵； ②作者在描摹事物中所寄托的感情； ③分析咏物诗的写作技巧。 咏物言志诗的鉴赏可从以下几个方面入手： 第一，把握所咏之物的特点。 咏物言志诗要写出所咏之物的形态、色泽、特征，追求贴切逼真，不但要形似，而且还要神似。所以古人对于咏物诗有一个说法，要做到“不即不离”。就是说既不停留在事物的表面（不滞于物），但又要切合所咏之物，写出物的特点（曲尽其妙）。 古人激赏林和靖的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，这是因为作者通过月下水边的梅枝横斜的侧影，写出它凛然冰清的神态品格。所以，读一首咏物诗，先要欣赏作者对于所咏之物特点的把握和刻画 物的特点不仅指外形的特点更重要的是内在品质和神韵 第二、体悟诗人在描摹事物中所寄托的感情。 我们在欣赏一首咏物诗时，要注意作者在描摹事物中所寄托的感情。 陶渊明咏菊，抒写自己悠然闲适、不慕富贵的心境；陆游咏梅，表明自己不媚于俗、坚守正义的气节。 由于作者的经历遭际、情趣爱好以至对事物观察的角度、认识的深浅的不同，所以即使写同一事物，他们也往往会有不同的感受，表达出不同的感情来。 唐代有很多位诗人都写过咏蝉的诗，被人诬陷入狱的骆宾王：“西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心？”，发出的是“露重飞难进，风多响易沉”的“患难人”的心声。 而身居高位、一生平庸的文学宠臣虞世南：“垂蕤饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”，表达的却是“居高声自远，非是藉秋风”的“清华（清高华贵）人”的志得意满。他们都抓住了蝉鸣高远的特点，却都揉进了自己的不同感受，堪称咏物诗的上乘之作。 当然，并不是所有的咏物诗都含有作者明确意识的寄托的，我们在阅读时要注意分清。但不管有没有寄托，一首好的咏物诗，总是以其生动的形象和强烈的美感吸引读者，而且有意无意地、有深有浅地都能透过所咏之物，或流露作者的人生态度，或寄寓美好的理想，或隐含生活的道理。这就需要我们在读解时细加领悟。 第三，分析咏物诗的写作技巧。 我们要注意分析咏物诗的写作技巧。 一般地说，咏物诗从整体构思上看，或用拟人（如上述的咏蝉诗），或用比喻、象征（如贺知章的《咏柳》）。 手法的不同，往往能反映出所咏之物与诗人自我形象融合的深浅程度。作者自我形象不明显的客观咏物，往往采用比喻、象征的手法。 第四、注意侧面描写和烘托手法的使用 从具体描写方法看，对于所咏之物，除了正面描写之外，还常运用侧面烘托的手法。 如陆龟蒙的《白莲》：“素花多蒙别艳欺，此花端合在瑶池。无情有恨何人见？月晓风清欲堕时。”就是用“月晓风清”作背景，写出白莲独特的气质、神韵来。 三、实例分析 小松杜荀鹤 自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。 　　①这首诗刻画“小松”形象，借以象征出身低微的士人不甘埋没的精神，同时也批评“时人”的目光短浅。 　　②对“小松”形象的塑造，第一句的刺字显示其蓬勃的生命力，第二句的出字写出其锐不可挡的发展势头。 　　③三、四句的“凌云”含意各有不同，前者指未长成的小松，后者指长成后的小松。 四、实战演练 春夜喜雨杜甫 　好语知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 　野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 　①这首诗从整体看运用了什幺修辞手法来描绘春雨？并说说运用这种手法的好处。 　②这首诗运用了虚实结合的写法，请具体指出哪里是真实描写，哪里是想象之词？ 　③这首诗赋予了春雨怎样的品格？表达了作者怎样的思想感情？ 1、拟人手法。把春雨写得富有知觉，富有灵性，给人们深刻的印象。 2、二、三联是实写，末联是虚写。 3、赋予了春雨无私地滋润万物，默默奉献、不求回报的美好品格，表达了诗人乐民之乐，喜民之喜，与广大劳动者息息相关的思想感情。 南国十三首（其一）李贺花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。 1、简要分析这首诗歌的内容和修辞手法。 2、从全诗来看抒发了作者怎样的感情，简要分析。 南国十三首（其一）李贺花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。 诗中第一二句是写新花开，三四句则写暮春花落，通篇采用拟人的手法。花开时像越女那双水灵灵的眼神和那副白里透红的漂亮的脸蛋，美不胜收。可是好景不长，一到日暮（暮春）百花凋零，落红满径。 五、小结 把握所咏之物的特点 体悟诗