培训总结(文秘 钱善志)..docVIP

2013年中职骨干教师国家级培训总结 文秘专业 钱善志 2013年10月20日到2014年1月10日，我有幸在湖南铁道职业技术学院参加了2013年中等职业学校文秘专业骨干教师国家级培训。在近三个月的时间里，与来自全国各地的同行们一起学习交流，聆听专家们的精辟讲座，享受老师专业核心课程的精彩教学，学习名师们的教学方法，参观了株洲知名企业。这一切使我开阔了自己的眼界，对中职教育的认识有了一个新的飞跃。现将此次培训心得总结如下： 一、《人际沟通技巧》先行，促进学员相互交流，增进友谊。 培训的第一周，安排的是黄琳副教授的《人际沟通技巧》课，培训学校湖铁职院课程安排非常用心，目的是让我们这些从全国各地来的学员通过沟通技巧的学习，运用这些技巧与同学们进行有效的沟通，相互认识、增进了解、成为朋友。这对在后续的培训中帮相互助，相互促进，做了有力的铺垫。黄琳老师教学方法多样，生动活泼，妙趣横生，并把爱的教育贯穿在整个教学过程中。一周的学习生活不知不觉中过去了，所有同学都感收获颇丰，不仅学到了人际沟通的专业知识，同学们也真正成为了朋友，更懂得一个道理——“没有爱就没有教育”。 二、专业核心课程的学习，拓展了视野。随后专业理论课程的学习，主要包括们分别学习了《办公室事务处理》、《办公自动化office》、《文书拟写与处理》、《会务组织与服务》、《教学软件的应用》、《信息化教学手段的运用》等课程。在课堂上，我们领略到了高校名师的风采，学习到了文秘专业领域的最新理论知识、前沿技术和关键技能。专家们讲座以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。使我在对自己专业发展有了更清晰的认识，为我立志成为双师型人才指明了方向，也更加坚定了自己服务于职教事业的信念。 在课堂内外，师生间进行了零距离的交流和讨论，生动有效的课堂气氛令我们难忘。老师们谦逊随和、低调务实的作风都给我们留下了深刻的印象。在湖南铁道职业技术学院，我们感受到了老师们敬业精神和无私奉献的作风，每一天我们到教室上课时，任课教师已经在教室等候我们的到来，让我们感动不已。老师们不但态度谦和，尊重学员，还把平时辛辛苦苦搜集的课内课外教学资料无偿的给我们拷贝，尽力满足广大学员的需求，力求用最短的时间传达最多的信息，让我们不虚此行。通过一个多月的专业理论课程的学习，我们强化了文秘专业理论知识，专业视野也得到拓宽。专家教授们从不同角度、不同层面对文秘理论的剖析，使我在文秘理论方面也有所感悟和提升，非常好的达到了预期的培训目的，为今后更好的从事文秘教学打下了扎实的基础。 三、更新了教育观念，提高职业教育理念的认识 此次骨干教师培训我们聆听了首珩副校长的《职业教育发展趋势》《教学资源库的建设》，张莹副院长的《职业教育理论及课程开发综述》等报告，陈斌蓉副院长还介绍了十八届三中全会中关于职业教育改革的内容。通过这宝贵的集中理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。面对新形势，作为中等职业学校的老师有责任和义务推进职业教育的课程改革。课程改革应坚持以人为本，注重学生潜能开发和全面发展；坚持职业能力培养，注重课程的实用性。坚持以人为本，才能使教育真正为学生着想、为学生服务。只有注重学生职业能力的培养，注重课程的实用性，才能真正激发学生学习的积极性和主动性，也才能激发学生的学习兴趣，提高教师的教育教学效果。 四、了解课程开发的理论及流程。 在培训期间，培训学校利用近一个多的时间，从课程开发的理念、依据，开发的流程及教学设计等方面细致的讲授，并使用任务驱动的教学方法，理论与实践相结合，让学员们基本掌握课程开发的能力。在职业教育中，开发出适合本地教育环境，与当地经济发展相适应的课程是一个系统的工程，但有了这次的经历，我对课程开发有了一定了解和充分的准备，回到自己教学岗位，将把所学真正运用实际的教学和课程开发中。 五、培训专业技能实践 ，增强了动手能力 事实上，我们本次培训的教师大多数来自各个中职学校各专业的最前线的骨干教师，一方面肩负着我国职业教育改革与发展的重任。另一方面，又由于各个中职学校地域分布的关系，又不能及时了解当今职业教育新理念等，使得毕业生与用人企业对人才的要求严重脱节，毕业生不能实现“零距离”就业。在学习期间，我们参加了考察了中国南车集团下属的几个公司和联诚集团、唐人神集团等当地一些知名企业，最后还安排了一周时间的顶岗实习。通过这次文秘实训系统化学习，运用所学的专业知识，理论联系实际，很好地提高了我们的实际操作能力，进一步懂得了系统化、规范化和科学化管理的重要性，使我们对文秘相关性