培训游戏..docxVIP

游戏1：心有千千结 当你面对纷繁复杂的问题的时候，你会选择怎么办？依靠自己的力量独立承担，还是与大家共同完成这个任务呢？ 游戏规则和程序 概述： 以绳结为媒介锻炼队员的合作意识和创新思维的游戏 步骤： 每个学员都要从培训者手中领到一根带有绳结的绳子。 每个学员将自己手中的绳子与凌以为组员手中的绳子交叉。 每位组员都要将两端的绳套套在自己的双手腕上。 两个人合作，在不解开绳结、不使手脱离绳套的情况下，将交叉的绳子解开。 公布参考答案：将乙方的绳子从中间对折，将对折后的绳头从对方手中的绳套由内向外穿出（注：对折和穿出绳子时都不要让对折的绳子交叉）；分开对折的绳头，让这段绳套中的手从中间穿过；双方拉直绳子即可。 注意：每个学员手上的绳套都不能脱离手腕，不能将自己两只手上的绳套互换。 讨论问题 当你拿到这个问题后，你的第一反应是什么？你是否认为绳子是可以解得开的？ 你是否会进行尝试，尝试一段时间以后你有什么感觉？你现在是否认为绳子是可以解开的？ 总结一下你解决问题的方法和步骤，你认为这对于你训练思维有何好处？ 总结 人的思维存在着怪圈效应，给他一个框，他就会在这框中寻找答案；长此以往，即便是不给他框框，他也会在自己设定的框框中寻找答案。这个游戏的目的就是要将你认为不可能的事情变成可能，从而最终达到思维上的创新，找到更多的解决方法。 在解开绳子的过程中需要两个人的密切合作，共同想出解开绳子的办法，正像在一个团队中解决某些问题一样，如果有的人使劲，有的人泄劲，有的人干活，有的人说风凉话，大家不沟通不合作，那么这个团队就是一个最失败的团队也是无法做成任何事情的 游戏2：蒙眼作画 人人都认为睁着眼睛花花比闭着眼睛要画得好，因为看得见，事实是这样吗？在日常工作中，我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？当发生这些问题时，我们有没有想到可以借助他人的眼睛？试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。本游戏的目的就在于此。 使学员明白单向交流方式与双向交流方式可以取得不同效果 说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的结果。 游戏规则和程序 概述： 这是一个让学员通过限制方式进行表达的游戏 步骤： 所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员将自己的名字写在纸的后面，将所有人的作品收集上来摆在前面，让学员自己去认领自己的作品。 相关讨论 为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不是他们所期望的那样？ 怎样使这一工作更容易些？ 在工作场所中，如何解决这一问题？ 总结 这个游戏看似简单，其实蕴含了很多道理。我们的眼睛负责看东西，课时有些东西摆在那里我们看不到又或者看到了却不去注意，这写都不利于我们的工作。闭上眼睛，我们会按照自己心里的想法行事，也许画出来的比自己期望的差很远，但却是真正印在心里的东西。认真参加这个游戏会给我们莫大的启发。