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知识《跨越海峡的生命桥》课件(语文a版小学语文五年级下册课件)
语文A版 五年级 语文 下册 第七单元 * 1．认识8个生字，会写12个生字。 2．读懂课文，理解“跨越海峡的生命桥”的含义。 3．正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中 体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高 尚品质，感受海峡两岸人民的血脉亲情。 学习目标 * 《跨越海峡的生命桥》，这是一个真实的故 事，一个发生在杭州的故事，因为真实，因为就 在我们身边，所以读来格外感动，让我们再来读 读这个故事，看看到底是什么感动着我们？ 创设情境 * “生命就像不曾开放就将面临凋零的花朵，唯 有骨髓移植，才能使这朵生命之花重新绽放。” 仔细体会这句话，你能在这句话中找到一组反 义词吗？ * 小钱感谢那位青年，仅仅是因 为他志愿捐献骨髓吗？ * 再次仔细地读读课文，看看还有什么 令人感激的原因？你从哪里看出来的？ * 根据国际上骨髓资助的有关规定，骨髓资 助者和受捐人在一年内是不能见面也不能知道 对方的身份和姓名的，但一年以后就可以了。 我们来想象一下，一年以后的某一天小钱和那 位捐骨髓的台湾青年相遇了，会是怎样的场景？ * 1．摘抄令你感动的句子。 2．写出读后感。 作业布置 * *
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