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咨询电话:0312-5858129、7507766√ 错误的划x,每题1分共10分)
1.学习动机始终与学习效率成正比。( )
2.教育民主化就是教育机会均等。( )
3.教师期望水平与学生学业水平密切相关,在一定程度上,教师的期望促成了学生学习成绩的结果。( )
4.教师的心理素质主要包括教师的情感、教师的意志和教师的兴趣。( )
5.师生沟通中非语言技术的应用包括面部表情、形体动作、声音特征、沉默和歌声。( )
6.教师客观、公正的“及时反馈”将有利于激发学生的学习动机。( )
7.学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,但对屡犯错误,不知改正的孩子则不必遵循这一规定,可以适当体罚和侮辱,以使他们牢记教训,为了不影响别人甚至可以开除。
8.与粘液质的气质类型相对应的高级神经活动类型是开朗型。( )
9.激情是有害的,也是无法控制的。( )
10.社会对教育所要造成的社会个体的质量规格的总的设想或规定即是教育目的。( )
四、名词解释(每题2分,共10分)
1.教学方法
2.美育
3.学习(广义)
4.心理发展(广义)
5.认知
五、简述题(共20分)
1.简述合作学习的特征。(5分)
2.简述教学任务的内容。(3分)
3.简述贯彻启发性原则的基本要求。(4分)
4.简述问题解决的基本特点。(3分)
5.简述上好课的要求。(5分)
六、论述题
1.影响教师威信的主客观条件有哪些,你准备如何建立和维持教师的威信。(10分)
2.如何判断学生的情绪和如何让学生做好情绪的调节。(10分0
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