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精选2013届高三物理一轮精品课件 实验七 描绘小灯泡的伏安特性曲线课件 新人教版
实验七 描绘小灯泡的伏安特性曲线 * 一、实验目的 1.描绘小电珠的伏安特性曲线. 2.分析小电珠伏安特性曲线的变化规律. 二、实验原理 用电流表测出流过小电珠的电流,用电压表测出小电珠两端的电压,测出多组(U,I)值后,在U-I坐标系中描出各对应点,用一条平滑的曲线将这些点连起来,就得到小电珠的伏安特性曲线. * 三、滑动变阻器的限流接法和分压接法 1.两种接法比较 * * 2.限流电路、分压电路的选择原则 限流式适合测量阻值小的电阻(跟滑动变阻器的总电阻相比相差不多或比滑动变阻器的总电阻还小),因为Rx很小,限流式中滑动变阻器分得电压很大,调节范围大.分压式适合测量阻值较大的电阻(一般比滑动变阻器的总电阻要大). Rx很大, 分压式中Rx几乎不影响电压的分配,触头移动时,电压变化接近线性关系,便于调节. (1)若采用限流式不能控制电流满足实验要求,即若滑动变阻器阻值调到最大时,待测电阻上的电流(或电压)仍超过电流表(或电压表)的量程,或超过待测电阻的额定电流,则必须选用分压式电路. (2)若待测电阻的阻值比滑动变阻器总电阻大得多,以致在限流电路中,滑动变阻器的滑动触头从一端滑到另一端时,待测电阻上的电流或电压变化范围不够大,此时,应改用分压电路. (3)若实验中要求电压从零开始连续可调,则必须采用分压式电路. (4)在两种电路均可使用的情况下,应优先采用限流式接法,因为限流式接法电路简单、耗能低. * 四、实验器材 小电珠(“3.8 V,0.3 A”或“4 V,0.6 A”)、4 V~6 V学生电源、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线若干、坐标纸、铅笔. 五、实验步骤 1.确定电流表、电压表的量程,采用电流表外 接法,滑动变阻器采用分压式接法,按右图所示的 原理图连接好实验电路. 2.把滑动变阻器的滑动片调节到图中最左端, 接线经检查无误后,闭合开关S. * 3.移动滑动变阻器触头位置,测出12组左右不同的电压值U和电流值I,并将测量数据填入表格中,断开开关S. 4.在坐标纸上以U为横轴,以I为纵轴,建立坐标系.在坐标纸上描出各组数据所对应的点.将描出的点用平滑的曲线连起来,就得到小电珠的伏安特性曲线. 5.拆除电路、整理仪器. * 六、注意事项 1.本实验中被测小电珠灯丝的电阻值较小,因此测量电路必须采用电流表外接法. 2.本实验要作出I-U图线,要求测出一组包括零在内的电流、电压值,故控制电路必须采用分压接法. 3.为保护元件不被烧毁,开关闭合前变阻器滑片应位于图中的a端. 4.加在小电珠两端的电压不要超过其额定电压. 5.连图线时曲线要平滑,不在图线上的数据点应均匀分布在图线两侧,不要画成折线. 七、误差分析 1.由于电压表不是理想电表,内阻并非无穷大,对电路的影响会带来误差,电流表外接,由于电压表的分流,使测得的电流值大于真实值. 2.测量时读数带来误差. 3.在坐标纸上描点、作图带来误差. * 八、实验改进 由于人工读数和绘制伏安特性曲线时存在较大误差,故可采用“DIS”数字化实验系统来进行数据的采集和处理,如下图所示,电流和电压均可由传感器测出,并能得到尽可能多的连续的且差距不太大的数据,然后输入电脑,由电脑对数据进行分析,对偏差很大的数据进行自动取舍,再进行绘图,便得到小电珠的伏安特性曲线. * 实验器的选取和实物图的连接 [例1] (2012年北京海淀模拟)在“描绘小电珠的伏安特性曲线”的实验中,可供选择的实验仪器如下: * (1)在上述器材中,滑动变阻器应选________;电流表应选________. (2)在图中用笔画线代替导线,把实验仪器连接成完整的实验电路. * (3)利用实验中得到的实验数据在I-U坐标系中,描绘出了如图所示的小电珠的伏安特性曲线.根据此图给出的信息,可以判断出图中正确的是(图中p为小电珠功率) * [答案] (1)R1 A2 (2)见解析图 (3)BD * 实验数据的处理 [例2] 表格中所列数据是测量小电珠U-I关系的实验数据: (1)分析表格内实验数据可知,应选用的实验电路图是图中的________(选填“甲”或“乙”); * (2)在丙图所示的方格纸内画出小电珠的U-I曲线.分析曲线可知小电珠的电阻值随I变大而________(选填“变大”、“变小”或“不变”); * (3)如图丁所示,用一个定值电阻R和两个上述小电珠组成串并联电路,连接到内阻不计、电动势为3 V的电源上.已知流过电阻R的电流是
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