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幼儿教师全员培训复习资料答案 1.对全国幼儿园教育进行宏观管理和指导的法规性文件是什么？颁发时间？ 答：《纲要》是2001年7月2日教育部颁发的、对全国幼儿园教育进行宏观管理和指导的法规性文件。 2.幼儿园教育的性质是什么？ 答：幼儿园教育是“基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”。 3. 幼儿园教育的根本任务是什么？ 答：为幼儿一生的发展打好基础。 4. 《纲要》将幼儿的学习范畴划分为几个领域？分别是什么？ 答：五个领域：健康、语言、社会、科学和艺术。 5. 《纲要》强调各领域的内容要相互渗透，从不同角度促进幼儿哪些方面的发展？ 答：《纲要》强调各领域的内容要相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 6.幼儿园教育自身所具有的特点有哪些？ 答：幼儿园教育有其自身特点，不同于小学教育。(1)幼儿园是通过创设健康、丰富的生活和活动环境来帮助幼儿学习的。（2）幼儿是通过在环境中与他人共同生活来获得经验的。（3）幼儿在生活中发展，在发展中生活。 7. 《纲要》的基本指导思想有那几个？ 答：（1）终身教育的理念（2）“以人为本”的幼儿教育（3）面向世界的科学的幼儿教育。8.幼儿园教育的外部和内部原则个是什么？ 答：外部原则：（1）幼儿园必须适应社会的变化，充分地利用外部资源，与家庭、社会等密切合作（2）共享资源，办更加开放的、社会化的幼儿教育。 内部原则：（1）尊重幼儿的人格和权力（2）尊重幼儿身心发展的规律和学习特点（3）以游戏为基本活动（4）保教并重（5）关注个别差异（6）促进每个幼儿富有个性的发展。 9. 《纲要》指出教育内容的选择应遵循哪三个原则？ 答：（1）既符合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性（2）既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展（3）既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。 10.在新儿童观倡导下，教师应扮演的角色是什么？ 答：在新儿童观倡导下，教师应扮演的角色是儿童学习的支持者，合作者，引领者。 11．新儿童观倡导下，教师应怎样看待儿童？ 答：1、儿童是有思想、有能力的2、儿童有其自身的发展特点和规律3、儿童的发展是存在差异的。 12. 幼儿的个体差异主要体现在哪几个方面？ 答：1、发展水平的差异。2、能力倾向的差异。3、学习方式的差异。4、原有经验的差异。 13.幼儿园教师必备的基本素质与能力是什么？ 答：一热爱儿童的能力。二全面正确的了解儿童发展的能力。三有效的选择、组织教育活动的能力。四创设环境的能力。五做好家长工作与利用社区资源的能力。六学习与研究的能力。 14. 幼儿园健康领域教育目标是什么？ 答：1身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；2生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3.知道必要的安全保健常识，学习保护自己；4喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 15. 幼儿园语言领域教育目标是什么？ 答：：1乐意与人交谈，讲话礼貌；2注意倾听对方讲话，能理解日常用语；3能清楚地说出自己想说的事；4喜欢听故事、看图书；5能听懂和会说普通话。 16．幼儿园社会领域教育目标是什么？ 答：1能主动的参与各项活动，有自信心；2乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；3理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；4能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；5爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 17. 幼儿园科学领域教育目标是什么？ 答：1对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；2能运用各种感官，动手动脑探究问题；3能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果4能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣；5爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 18. 幼儿园艺术领域教学目标是什么？ 答：1能初步感受并喜爱环境.生活和艺术中的美。2喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验；3能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 19幼儿健康的标志包括那几个方面？ 答：1、身体健康，2、心理健康，3、社会适应。 20.幼儿心理健康包括哪几个方面？ 答：1、动作发展正常。2、认知发展正常。3、情绪积极向上。4、人际关系融洽。5、性格特征良好。6、没有严重的心理问题。 21. 幼儿园健康教育的方法和途径分别有哪几种？ 答：幼儿园健康教育方法：1、游戏法。2、动作与行为练习法。3、讲解示范法。4 感知体验法。 5、讨论评议法。6 现代化教学手段。幼儿园健康教育途径：1、生活中的健康教育。2、专门的健康教育活动。3、环境教育。4、渗透于各领域的健康教育。5、家园同步教育。 22. 幼儿语言教育主要包括哪几方面的内容？ 答：既包括教师通过有目的、有计划的组织的专门活动内容，