广东教育技术能力中级培训测试参考题结业测试题第06套..docVIP

第六套 一、单选题 1、 3班的李老师出去进修了，你需要帮他代课，第一次去上课时使用了为自己班级准备的教案，但是一节课结束后，你发现效果并不好，请反思导致此情况的可能原因是（ ） 。 (1分) A、3班的学生整体素质不高，对你的教学接受起来有困难 B、你没有进行学习者特征分析，两个的学生的水平不一致 C、你忘记了教学环境分析，两个班的教学设备的实现情况不一样 D、其实两次教学达到的效果是一样的，只是课堂表现的情况不同而已 2、 在课堂教学时，王老师设计了多个游戏活动来提高学生的参与性，可在第一个活动时由于学生对游戏规则不熟悉导致耗时过长，此时王老师最应该（ ）。 B、取消接下来的所有游戏活动，把时间(1分) A、按照原计划进行下一个游戏活动留给教学内容的讲授 C、适当调整接下来的游戏活动内容，确保教学进度 D、斥责学生理解过慢，耽误了教学进度 3、 采用高级搜索方式比纯粹的关键字搜索更能快速有效地搜索到想要的文件。现需要搜索《学会合理消费》一课的教学PPT，请问除了关键词之外，还需要限定( )。 (1分) A、时间 B、语言 C、文档格式 D、关键词位置 4、 学校让你去评价一位新来教师的课堂教学质量，下列选项中哪个不需要作为评价教学质量的因素？（ ） (1分) A、学生认知、情感及动作技能方面的达标程度 B、学生课堂上的表现 C、教师的教学能力方面 D、课堂气氛的热烈程度 5、 王老师所在的学校每到学期末，都会采取学生评教的方式对老师进行学年度考核，作为评判老师的一部分。以下有关学生评教的观点，哪个是不正确的？（ ） (1分) A、学生是未成年人，经常凭感情评选教师，因此不能相信学生评教的数据 B、开展学生评教体现了以学生发展为本的教育理念，有助于建立新型的师生关系，老师会更关心学生，学生也会更尊重老师 C、学生评教的过程也是对教学中存在的问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度 D、学生评教的关键点是采取怎样的态度、运用怎样的形式 6、 下列有关教学评价基本原则的描述中，错误的描述是（ ）。 (1分) A、教学评价的标准以及方法都应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断 B、对教学活动评价应该涉及各个方面，不能以点代面 C、评价的结果必须反应真实教学效果，必须把定性评价与定量评价相结合，但要把握主次 D、教学评价需要就事论事，把评价和奖惩标准结合起来，使教师明确努力的方向 7、 下列选项中对教学评价过程的描述错误的是（ ）。 (1分) A、评价的准备阶段应该完成调查问卷的设计 B、在评价实施的过程中进行测验或者发放问卷 C、在评价处理的过程中要依据权重对信息进行处理 D、在评价反馈阶段把评价结果公之于众 8、 下列对学生进行的评价，属于诊断性评价的是( )。 (1分) A、课前为了解学生的数学基础进行的摸底考试 B、教学中为巩固学生对新知识的掌握进行的各种课堂练习 C、学期结束时进行的期末考试 D、为了解学生对当前教学的适应情况进行的调查和访谈 9、 下列关于图片格式的说法中，正确的是（ ）。 (1分) A、bmp格式的图像占用空间较小 B、Jpg格式的图像是经过压缩的 C、tif是图形交换格式 D、gif格式的图像会丢失图像的像素资料 10、 李老师感觉课上讲解的内容同学们消化起来有些难度，因此将本单元的电子教案刻录成光盘，方便学生借阅学习，这体现了教学媒体的哪个特征？（ ） (1分) A、重现性 B、受控性 C、表现性 D、接触性 11、 在学完教育技术的课程后，你对教学资源和教学媒体的关系有了一定的认识，请说出下列选项中属于教学资源，但不属于教学媒体的是（ ）。 (1分) A、学习者本人 B、教师 C、多媒体课件 D、投影仪 12、 关于评价数据的收集，下列说法不正确的是（ ）。 (1分) A、应该从实际条件出发，选择最容易实施的方式 B|为了提高数据收集效率，教师在要求未成年学生回答涉及隐私的问题时可以不征求家长的同意 C、应从多个角度收集学生的评价数据 D、应依据评价目的的要求，确定收集何种数据 13、 有关教学内容分析的作用，下列描述错误的是（ ）。 (1分) A、学习内容的分析，可以为教学序列的安排提供更多的指导 B、学习内容的分析，有利于教师选择恰当的教学策略 C、学习内容的分析，有利于把握知识的整体性 D、学习内容的分析，有利于确定学生的知识基础 14、 在Frontpage中，通过（ ）可随时查看所制作的网页在浏览器中的效果。 (1分) A、视图窗口 B、普通窗口 C、预览窗口 D、HTML窗口 15、 创建教师个人