广东省教育技术能力中级培训模块四测评(红色字体是答案)..docVIP

广东省教育技术能力中级培训模块四测评（红色字是答案） 测验描述：恭喜您已通过本次考核！ ????亲爱的老师，您好！????您已经完成本模块课程内容的学习了，现在请您完成下面的模块测试。本次测试不计入总分，测试合格者方可进入下一模块的学习。本模块测试共10道题，包括5道单选，2道多选，3道是非题，每题10分。总评60分为合格。测试的次数没有限制，每次测试时长60分钟。祝您顺利过关！ ? 一、单选题 1、 关于课外作业，错误的看法是（上完每堂课后都应该给学生布置家庭作业 ）。 (10分) 得分:10 分 上完每堂课后都应该给学生布置家庭作业 课外作业宜精不宜多，要起到举一反三的作用 课外作业应该起到鼓励学生自主探究学习的作用 给学生布置课外作业不一定要全班统一 2、 关于网络教室错误的看法是（自主探究性学习必须靠网络教室 ）。 (10分) 得分:10 分 网络教室有利于学生开展自主探究性学习 网络教室能给学生带来更多的学习资源 教师在网络教室上课管理难度会增加 自主探究性学习必须靠网络教室 3、 形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定，以下不属于其常用手段的是（观察学生的日常表现 ）。 (10分) 得分:10 分 创建学生成长记录袋 评估学生的平时作业 观察学生的日常表现 单元或期末测试 4、 在某项教学活动过程之中，为了能更好地达到教学目标的要求、取得更佳的效果而不断进行的评价被称作是（形成行评价）。 (10分) 得分:10 分 诊断行评价 形成行评价 总结性评价 阶段性评价 5、 经过培训后，杨老师更加深刻地认识到，评价的目的应该是（促进学生的发展，要“以评促学” ）。 (10分) 得分:10 分 将被评对象与评价目标相比较，找出差距。 衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度。 促进学生的发展，要“以评促学”。 对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量。 二、多选题 1、 小组合作学习的基本要素是（ACDE ）。 (10分) 得分:10 分 A 小组成员间要形成荣辱与共的关系 B 小组成绩就是每个小组成员的个人成绩 C 小组成员要有充分的交流 D 小组成员要很好地合作 E 小组要开展自我评价 2、 在网络环境下教师与学生或学生与学生之间的主要交流方式有（BCDE ）。 (10分) 得分:10 分 A 电子邮件 B 论坛 C 博客 D 实时聊天 E 文件上传和下载（网络硬盘） 三、是非题 1、 目前我国的主要教学组织形式有班级授课、课外活动、互动学习三种类型。否 (10分) 得分:10 分 是 否 2、 教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断。是(10分) 得分:10 分 是 否 3、 以全班学生的平均分为基准来评价某个同学的成绩的优劣，这样的评价是绝对评价。否(10分) 得分:10 分 是 否 窗体底端