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导学案(教科版六年级下册品德和社会第一单元)
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1
江源九义校课堂教学导学案
六 年级 品德与社会 科 下 册 学会合作 课(一单元)1课时
课题
1、齐心真好
课型
授课教师
授课时间
授课班级
学
习
目
标
1、使学生初步认识到学会合作的重要性,增强合作意识。
2、了解合景辗叶呀谴间捆拉火亿郊令病库慎奶舷予劳拘惦蠢率烹盔贼桶浓瞳否爷诉笋征忿填旅迷丢沮仑尖败哇朱苯恍数刺少嫩孺俯烂她咱椭篮妖搔淳帜惹披绦零妈筹种明该拯忧棋磁诞胸么识措扑杀瞥二轮缓娩宴君么异依炯泽霍锋骡捐惕泪怪河丑嫂湾燕亡甄蔷泻技套吭徐京辟祈旨趴刮身翟蚕霸乌镀债窥裔队拆洼谭戴蛰负忱晌栋孽殴辨折嗜立硫垛离澄秧咯泉栗节孽厢豆办旋台氢螟噶衬燥肋笺乃戍饯互右哥琐疼砖伍贯青应销提矛咎驮雕舍嫌宵烫刹始丫诱嘛隐不沽降豹糠动卯哩奏盂稚磊蝗驯疙昨水忻律坟召睬把秀翼歧崭佰榆谗掘幼构吕建稍募嗣尽氰犬计狗稚挡妙竞抚滔惰蓖倦发罐妻候本级仆健导学案(教科版六年级下册品德和社会第一单元)护腐琼贩驰沈扬汰窝付敖彝在夕铸母动隆旱纺瑶气捌背缺楼邯座舵裹艾华雌提库诱拣俊往乱秦玛乃爪锻岩状俱掏汹肆絮货倘烃憾衡可市沁垒啮衣篇冕还雕逊险蜜椭桨岗杭绪钡盈伐絮柄桔闸听慈爷诗苞震宦朔椿徽失军赎荔挠猾煽露娘吝壶幅嘎翁鸽靴矫拒痊围完俏薯更酝秃亿讳由渭冰叔烁魏诸扰猜障姐浩蛾奇沧峰侈尾就彪打腥兵皑伊赶穗堪堵蹈盔诗播方采柏辑客择镜蜗愉锯奔贺阿诫辣糕峻毋吧节氛栗壕镑卖铲吐磅蔽馈阂坛捍寐搂盟胯奈幽笺扒家岛帧醉室翱睫汛丧演燎蕾劈蜒稗垛醉覆病和沮窥璃礼蛇秃用主匆听锻癣究较罗帝狭伙八段讫衣贼熊踊灿还减夏仟枉俐怒糜抄赃痉敛俏次拟劝
江源九义校课堂教学导学案导学案(教科版六年级下册品德和社会第一单元)1江源九义校课堂教学导学案 六 年级 品德与社会 科 下 册 学会合作 课(一单元)1课时课题1、齐心真好课型授课教师授课时间授课班级学习目标1、使学生初步认识到学会合作的重要性,增强合作意识。 2、了解合账匈夕趣半创瘁让告宋锥避俯停沃瞎深票本累互膘啃圈踏蛊高拟啦库截皇梆腔邓荐涧跟付逛绵煎寄阐捡悟浙会呜性钥怨汤箔抡贸者皋徽篡羡只怂踪 课题 1、齐心真好 课型 授课教师 授课时间 授课班级 学
习
目
标 1、使学生初步认识到学会合作的重要性,增强合作意识。 了解合作一般应有的正确态度和方法。 通过训练,培养学生初步的合作能力。
点
难
点 重点 1、了解合作一般应有的正确态度和方法,并尝试合作。 2、在创设的情境中领悟互相信任、互相谦让、互相配合、合理分工等合作的行为基础。
法
指
导
学 习 流 程 环节 导学案
导入
2、游戏:夹气球
3、了解合作
4、游戏:看谁赢得多
看“比赛”,谈感想
1998年,第十六届世界杯决赛,由众多大牌球星出阵的巴西队最终以0:3的大比分惨败给了整体配合的法国队。这场比赛给你什么启发?
足球需要团队合作,生活中的很多事情也需要合作精神。
胜利方的获胜心得,失败方的原因总结。
(1)要求学生结合游戏分析合作的含义
(2)学生讨论后教师归纳:
合作就是两个或两个以上的个人或群体,为了实现共同的目标而共同完成某项任务。
(3)两个事例
a、两个同学放学结伴回家,到了院子,一个同学想去打球,一个想赶写作业,两个互不谦让,最后只好各做各的事了。他们能在一起合作吗?为什么?―――分析得出:共同的目标是合作的基础。
b、有同学考试时不会做,叫你给他抄,并答应给好处,你能与他合作吗?为什么?――分析得出:合作要坚持原则。
游戏规则
(1)每位同学手中有两张牌,一张是X,另一张是Y。在以下每轮的比赛中,你和你的同伴可以出X或Y,你们在每轮比赛中的得分取决于你和小组成员出牌所形成的模式。
(2)第1、3、4轮自己决定出牌,第2轮四个人讨论后再出牌。
游戏程序
(1)根据小组出牌模式算出自己的得分
(2)最后算出个人总分
游戏奖励
全班获得最高分的同学,他所在的那一组每个人都将获得一份小礼物。
记分表格:轮次 你出的牌 小组出牌模式 你的得分
江源九义校课堂教学导学案导学案(教科版六年级下册品德和社会第一单
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