北教课改版六年级古诗词详解.docVIP

六年级古诗词目录 1、浪淘沙 唐 刘禹锡 《浪淘沙》原为唐代教坊曲名，后来刘禹锡、白居易等改创为诗题、词牌。此组诗当为作者后期之作，且非一时一地。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。二 洛水桥边春日斜，碧流轻浅见琼砂。 无端陌上狂风疾，惊起鸳鸯出浪花。 三 汴水东流虎眼文，清淮晓色鸭头春。 君看渡口淘沙处，渡却人间多少人。 四 鹦鹉洲头浪飐沙，青楼春望日将斜。 衔泥燕子争归舍，独自狂夫不忆家。 五 濯锦江边两岸花，春风吹浪正淘沙。 女郎剪下鸳鸯锦，将向中流匹晚霞。 六 日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。 美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。 七 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 八 莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 【古诗今译】 不要说流言蜚语如同凶恶的浪涛一样令人恐惧，也不要说被贬职的人好像泥沙一样永远颓废沉迷。淘金要经过千遍万遍的过滤，要历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙，得到闪闪发光的黄金。 九 流水淘沙不暂停，前波未灭后波生。 令人忽忆潇湘渚，回唱迎神三两声。 《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的名篇，这首小诗写诗人春日游园所见所感。此诗先写诗人游园看花而进不了园门，感情上是从有所期待到失望遗憾；后看到一枝红杏伸出墙外，进而领略到园中的盎然春意，感情又由失望到意外之惊喜，写得十分曲折而有层次。尤其第三、四两句，既渲染了浓郁的春色，又揭示了深刻的哲理。全诗写得十分形象而又富有理趣，体现了取景小而含意深的特点，情景交融，脍炙人口。应怜②屐（jī）齿③印苍苔， 小扣柴扉（fēi）久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。[1] 词句注释折叠 游园不值 ： 我在游园时没有遇到主人。 古时游园,是游私园,和后世的公园不同.这里是说没有进园游赏。 应：应该。 怜：爱惜。 ?屐齿 ：木屐(一种木质的鞋，鞋底有横木齿。)底的锯齿，可以防滑。 苍苔：青苔。 小扣 ： 轻轻地敲。 柴扉 ： 用树枝编成的简陋的门。 白话译文折叠 也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。 可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。 新译文折叠 扣了好久的门，也没有人来应门，大概是主人怕我的木屐踩坏他院子里的青苔吧。一枝红杏从院墙上伸出来，想必是满园的春色管也管不住吧。（本首诗的写作顺序，打破了原来的事件发展的顺序。其原本的发展顺序应为：小扣柴扉久不开，应怜屐齿印苍苔。一枝红杏出墙来，春色满园关不住。因为是翻译，所以有新译文。）. 《滁州西涧》是唐代诗人韦应物的一首写景七绝。作者任滁州剌史时，游览至滁州西涧，写下了这首诗情浓郁的小诗。诗里写的虽然是平常的景物，但经诗人的点染，却成了一幅意境幽深的有韵之画，还蕴含了诗人一种不在其位，不得其用的无奈与忧伤情怀，也就是作者对自己怀才不遇的不平。滁[chú]州西涧③ 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 注释 、选自《韦苏州集》卷八。　　 .滁（chú）州：今安徽滁州。 .西涧：滁州城西郊的一条小溪，有人称上马河，即今天的西涧湖（原滁州城西水库）。 .怜：怜爱。 .黄鹂：黄莺。 .深树：树荫深处。 .春潮：春天的潮汐。 .野渡：野外的渡船 译文 独爱涧水边幽静的芳草；岸边茂密的丛林深处，不时传来黄鹂鸟的叫声，婉转悠扬。傍晚一场春雨，河面像潮水一样流得更急了，那暮色苍茫的荒野渡口，渡河人何在？只有小舟独自漂荡在河边。 《观书有感二首》是南宋大学问家朱熹的组诗作品。这两首诗是描绘其观书的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。 这是一首有哲理性的小诗。借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓源头活水，当指从书中不断汲取新的知识。 其一折叠 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？为有源头活水来。 其二折叠 昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。 向来枉费推移力，此日中流自在行。 词语注释折叠 方塘：又称半亩塘，在福建尤溪城南郑义斋馆舍（后为南溪书院）内。朱熹父亲松与郑交好，故尝有《蝶恋花·醉宿郑氏别墅》词云：“清晓方塘开一境。落絮飞花，肯向春风定。” 鉴：镜子。古人以铜为镜，包以镜袱，用时打开。　　 “天光”句：是说天的光和云的影子反映在塘水之中，不停地变动，犹如人在徘徊。徘徊：来回移动。 渠：它，第三人称代词，这里指方塘之水。那（nǎ）得：怎么会。那：通“哪”，怎么的意思。清如许：这样的清澈。如许：如此，这样。 为：因为。源头活水：比喻知识是