物质检验与鉴别-专题.ppt

* * 物质的检验和鉴别 专题复习 一、物质的检验和鉴别方法. 1.物理法：根据物质的颜色、密度、挥发性、溶解性等来区分. 2.化学法：通过加入某种试剂或把所需鉴别的物质相互混合，根据反应时所产生的不同现象加以判断，得出结论的方法. 二、几种物质的检验方法. 可燃，发出蓝色火焰，只有使澄清石灰水变浑浊的气体生成/黑色粉末变红，同时有CO2生成。 点燃/灼热的CuO CO 木条复燃。 带火星的木条 O2 可燃，发出淡蓝色火焰，只有水珠生成或听到爆鸣声/黑色粉末变红，同时有水珠生成。 点燃 / 灼热的CuO H2 现 象 方法或试剂 气体 1、几种常见气体的检验 现 象 方法或试剂 气体 白色固体变为蓝色。 无水CuSO4粉末 H2O（气） 可燃，发出蓝色火焰，既有水珠，又有使澄清石灰水变浑浊的气体生成。 点燃 CH4 木条熄灭/澄清石灰水变浑浊。 燃着的木条/澄清石灰水 CO2 1．为鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可选用的方法是（ ） A．将水倒入三瓶气体中 B．将澄清石灰水倒入三瓶气体中 C．将紫色石蕊试液滴入三瓶气体中 D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 2.现有氢气、甲烷、二氧化碳三种气体，如果用最简单的方法将它们鉴别出来，除用一盒火柴外，你至少还需要下列试剂中的（??? ） A. 浓硫酸??? B. 蒸馏水?? C. 酚酞试液?? D. 澄清的石灰水 有五种气体，实验步骤与实验现象如图所示：试推断A、B、C、D、E五种代表物（写化学式） CO2 O2 CH4 H2 CO 知能内化： 4.HCl气体溶于水后可形成________，检验HCl气体可用__________，除去此气体可用___________。 5.能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的有刺激性气味的气体是______，干燥此气体可选用_________。 专题突破：鉴别 训练２：为了检验在氢气和二氧化碳的混合气体中是否混有一氧化碳 A B C D A B C D 专题突破：鉴别 试回答： （1）装置B中盛放的试剂是_______，目的是为了_____________________。 （2）当观察到__________________ 时，说明混合气体中一定混有一氧化碳。 （3）如果混合气体中混有一氧化碳，为了保护环境，应在D装置的排气管口采取的措施是_____________________________． 将下述气体做为杂质除去的方法 通过无水硫酸铜或浓硫酸。（后者在除水时常用） H2O（气） 通过澄清石灰水或NaOH溶液。（后者吸收效果更好） CO2 通过炽热的铜网 O2 通过灼热的氧化铜，然后再除去产生的CO2 CO 通过灼热的氧化铜，然后再除去产生的水蒸气。 H2 方法或试剂 气体 １：欲除去一氧化碳中混有的少量水蒸气、氧气、二氧化碳气体，应将混合气体通过（ ） A. 干燥剂、灼热铜网、足量石灰水 B. 灼热的铜网、足量石灰水、干燥剂 C. 干燥剂、足量石灰水、灼热的铜网 D. 灼热的铜网、干燥剂、足量石灰水 2.水煤气的主要成分是H2、CO、N2、CO2和水蒸气，把该混合气体依次通入足量的烧碱溶液，灼热的氧化铜，浓硫酸，最后剩余的气体是_________. 专题突破：鉴别 3．正确连接如下图所示的装置进行实验，可以验证某混合气体的成分是CO2和CO（每套装置只能使用一次）。 专题突破：鉴别 请回答下列问题： （1）连接装置导管口的顺序：混合气体→ → → → → → →尾气处理（填导管接口代号），其中装置C的作用是__________________。 （2）证明原混合气体中CO2存在的实验现象是 ；证明CO存在的有关反应的化学方程式是 ， 。 4.如图是检验纯净、干燥的CO和CO2有关化学性质的实验装置图。已知B装置的作用是吸收A装置中挥发出来的 HCl 气体。请回答下列题： （１）将有关部位反应的现象和化学方程式填入表内： ? （２）装置C的作用是：__________________ （３）装置F上方的导管口点燃逸出的气体，原因是：_________________。 ? ? F ? ? E ? 炭粉红热、量逐渐减小 D ? ? A 化学方程式 实验现象 ? 2.酸类（H+）：（两法） 1）取样，滴加适量紫色石蕊