Lokomat V6 Pro全自动机器人步态评估训练系统 完成版 - 副本.docxVIP

Lokomat V6 Pro全自动机器人步态评估训练系统 完成版 - 副本.docx

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北京欧培德科技有限公司Presented to: Lokomat V6 Pro全自动机器人步态评估训练系统推荐书国家康复医院Presented from:北京欧培德科技有限公司内容前言国际卫生组织的《ICF国际功能、残疾和健康分类》倡导的主动康复理念及MTT医学训练疗法神经科患者康复的特点根据神经可塑性原理进行神经康复治疗/步态训练的考虑点神经康复标准的改变——将科学研究成果转化到康复方案中Hocoma公司介绍Hocoma中国合作伙伴——北京欧培德公司简介(Soreha.China)Lokomat V6 Pro全自动机器人步态评估训练系统产品简介Lokomat V6 Pro全自动机器人步态评估训练系统的临床优势Lokomat V6 Pro全自动机器人步态评估训练系统用户名单(节选)Lokomat V6 Pro全自动机器人步态评估训练系统临床科研Lokomat V6 Pro全自动机器人步态评估训练系统适用领域Lokomat V6 Pro全自动机器人步态评估训练系统的科学性、先进性Lokomat V6 Pro全自动机器人步态评估训练系统的临床应用价值Lokomat V6 Pro全自动机器人步态评估训练系统的临床应用可行性Lokomat V6 Pro全自动机器人步态评估训练系统的经济效益分析总结前言在最近20年中,神经康复的康复治疗方法发生了巨大的变化。在过去,神经康复治疗主要集中于神经发育疗法(NDT; Bobath, Voijta等)、传统物理治疗。神经康复治疗标准开始向主动的、功能性治疗方案转变。主动的、功能性治疗方案包括:抗阻力量训练、平衡训练(医学训练疗法(MTT)/运动疗法)、减重步态训练(BWSTT)、机器人疗法等。国际卫生组织的《ICF国际功能、残疾和健康分类》倡导的主动康复理念及MTT医学训练疗法伴随着国际卫生组织的《ICF国际功能、残疾和健康分类》(WHO 2001)的执行,康复的角度也产生了非常大的变化。仅仅关注受损的身体功能和结构是不够的——现代康复的主要目标是最大程度地使用最好的康复治疗方法,康复患者功能以便患者回归正常的生活中并让患者重新尽可能多的参与他们的日常生活活动。根据ICF的理念,现代康复理念关注于治疗在综合因素、环境因素和个人因素的情况下的身体功能和结构的损伤、运动活动量的受限和患者参与社会活动的受约束度。 除治疗患者受损的身体结构和功能之外,康复的主要目标也包括让患者回到运动活动和社会活动参与中——回到他们的日常生活、他们的社会生活——根据他们的症状和康复进程,如果可能的话——回到他们的工作生活中。这就体现了《ICF国际功能、残疾和健康分类》对于主动康复理念的要求。也就是在《ICF国际功能、残疾和健康分类》要求的主动康复理念下就需要医学训练疗法(MTT)的治疗理念在各种神经肌肉疾病的康复治疗中发挥着重要的作用。医学训练疗法(MTT)的治疗目标:改善功能日常生活能力训练镇痛提高功能:步态、日常生活活动提高整体生理状态、能力和力量医学训练疗法(MTT)是一种治疗理念,其主要目标是通过在训练时使用身体和运动活动和有系统计划性的改变负重和间歇的训练复原、维持和提高受损的人体功能和结构。定义(Sperling 1991): 神经科患者康复的特点在最近15-20年,针对神经科患者(成人和儿童)的康复治疗由“抑制”和“诱导”的神经发育疗法(NDT)(Bobath 1977,1979) ——主要在治疗床上由治疗师进行1对1的治疗,被动治疗部分多于主动部分正在转向在神经康复中使用并结合主动康复疗法的现代康复疗法:医学训练疗法(MTT)理念:抗阻力量训练,耐力训练和平衡训练(医学训练疗法(MTT)/运动疗法)减重步态训练(BWSTT)摘录自:Diane/Damiano:神经康复治疗方法:有效的,效果不佳的和可能有效的疗法,2009这些神经康复治疗方案的变化是基于科学研究基础上的。基于Bobath疗法理念基础上的神经发育疗法中(NDT)——发展于70年代——到90年代,神经发育疗法已经成为神经康复治疗的标准并在几十年中一直是神经康复的主要疗法。但是对于神经发育疗法的系统性研究不能证明神经发育疗法(NDT)相对于其他疗法有任何优势(Diane/Damiano 2009; Butler/Darrah 2001) .越来越多的研究演示主动并更基于功能的治疗效果更好而且效果也更具功能性。神经康复的标准改变了,不单是总体的标准改变而且这种改变更多的针对脑瘫、脑卒中和脊髓损伤(Anttila et al. 2008)。在最近几十年中,借助科学技术的发展和帮助,我们对于人类大脑及其功能的了解达到了前所未有的高度。基于这些发现发明的新的疗法理念是: “运动再学习”

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