八年级数学四边形导学案.docxVIP

课题：平行四边形及特殊平行四边形复习执笔人：第周第节一、学习目标： 1.掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形等概念，掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的判定，学会分别从题设和结论出发，寻找论证思路分析法和综合法，进一步提高分析问题，解决问题的能力.二、学习重点：平行四边形及特殊的平行四边形的性质和判定。三、学习难点：同上。四、学习过程几种特殊的平行四边形的特征及识别方法一览表:?边角对角线对称性识别方法对边平行且相等四个角都是直角互相平分且相等中心对称和轴对称①三个角是直角的四边形②一个角是直角的平行四边形③对角线相等的平行四边形对边平行四边相等对角相等互相垂直平分且平分对角中心对称轴对称①四条边相等的四边形②邻边相等的平行四边形③对角线垂直的平行四边形对边平行四边相等四个角都是直角互相垂直平分且相等，平分对角中心对称轴对称①邻边相等的矩形是正方形②一个角是直角的菱形③平行四边形+直角+邻边相等练习（一）选择题1．对角线相等的四边形是( )A. 矩形 B. 正方形 C. 等腰梯形 D.矩形、正方形、等腰梯形作为结论2．下面几种说法：①正方形是有一组对边平行的四边形;②矩形是菱形;③矩形是正方形④正方形是矩形.那么( )A. ①②③④都不正确；B. 只有②是错误的；C. 只有④是正确的；D.只有②③是错的3．下面几种说法：①对角线互相垂直的四边形是菱形；②一组对边平行一组邻边相等的四边是菱形；③两条对角线相等的平行四边形是矩形；④对角线互相平分且垂直的四边形是菱形，那么正确的说法是（）A. ①②③ B. ②③ C. ③④ D.②④4．下列图形既是中心对称又是轴对称图形的是( )A.平行四边形和矩形; B.矩形和菱形; C.正三角形和正方形; D.平行四边形和正方形（二）判断题1、一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形（）2、两条对角线相等的四边形是矩形（）3、一组邻边相等的矩形是正方形（）4、对角线互相垂直的四边形是菱形（）5、两条对角线互相平分的四边形是平行四边形（）（三）抢答题1、要使平行四边形ABCD成为矩形，需要添加的条件是________________2、要使平行四边形ABCD成为菱形，需要添加的条件是________________3、要使矩形ABCD成为正方形，需要添加的条件是____________________4、要使菱形ABCD成为正方形，需要添加的条件是_____________________5、要使四边形ABCD成为正方形，需要添加的条件是____________________（四）探究性思维1、顺次连接平行四边形各边中点所得的四边形是_________________________2、顺次连接菱形各边中点所得的四边形是_________________________3、顺次连接矩形各边中点所得的四边形是_________________________4、顺次连接四边形的各边中点所得的四边形是平行四边形.5.顺次连接四边形的各边中点所得的四边形是矩形.6.顺次连接四边形的各边中点所得的四边形是菱形.7. 顺次连接四边形的各边中点所得的四边形是正方形.例1．已知如图，平行四边形ABCD的对角线AC的垂直平分线与边AD、BC分别交于E、F。试判断四边形AFCE的形状并说明理由.解：例2．如图，点M是矩形ABCD的边AD中点，点P是BC边上一动点，PE⊥MC，PF⊥BM，垂足分别为E、F。（1）?????? 当四边形PEMF为矩形时，矩形ABCD的长与宽应满足什么条件？（2）?????? 在（1）中，当点P运动到什么位置时，四边形PEMF变为正方形？为什么？解答题1．.(2010 浙江衢州)已知：如图，E，F 分别是ABCD 的边AD，BC 的中点．求证：AF=CE．?2.(2010 山东滨州)如图，四边形ABCD 中，E、F、G、H 分别是AB、BC、CD、DA 的中点.(1)请判断四边形EFGH 的形状？并说明为什么.(2)若使四边形EFGH 为正方形，那么四边形ABCD 的对角线应具有怎样的性质？3.（2010 江苏泰州）如图，四边形ABCD 是矩形，∠EDC=∠CAB，∠DEC=90°．(1)求证：AC∥DE；(2)过点B 作BF⊥AC 于点F，连结EF，试判断四边形BCEF 的形状，并说明理由．4．如图，BD是△ABC中∠ABC的平分线，DE//BC交AB于E，DF//AB交BC于F.试判断四边形BFDE的形状并说明理由.5 ．如图，以△ABC的三边为边在BC边的同侧作等边三角形△DBA，△EBC，△FAC.（1）试说明四边形AFED是平行四边形.（2）当△ABC满足什么条件时，四边形AFED是矩形.说明理由.