八年级生物第9单元第22章第四节神奇的微生物导学案.docVIP

八年级生物第9单元第22章第四节神奇的微生物导学案 班级_______ 姓名________ 备课人 刘跃如 学习目标 知识目标 1、描述病毒和细菌的主要特征。 2、描述真菌的主要特征。 3、举例说出病毒、细菌、真菌与人类生活的关系。 能力目标 1、收集整理从网上查询有关细菌、真菌、病毒的信息资料，培养学生获取信息、处理信息的能力，以及应用所学知识的能力。 2、通过探究霉菌生长的环境条件，培养动手操作的实验技能。 情感态度与价值观目标 1、在小组探究中培养合作意识和严谨求实的科学态度。 2、关注微生物与人类的关系，树立事物都是一分为二的辨证观点。 学习重点 1、描述病毒、细菌、真菌的主要特征。 2、举例说出病毒、细菌、真菌与人类生活的关系。 学习难点 1、描述病毒、细菌、真菌的主要特征及它们与人类生活的关系。 2、小组讨论合作学习活动的组织秩序。 课时：2学时 课型：新课 学习过程：预习、实验、探究、展示交流、点评小结 导学过程：第1学时 学生用10分钟时间阅读课本内容，并自主完成导学案，再用25分钟讨论交流。老师将用5分钟时间帮助学生巩固整理导学案以及本堂课程的知识点，小结。 一、自主预习学习 认真预习本节并完成知识点配套练习。 二、讨论、探究展示交流 （一）病毒和细菌 （1）病毒的形态、结构、生命活动特点各是怎样的？ （2）1.病毒是一类结构非常 的生物，它们没有细胞结构，一般只具有蛋白质 和遗传物质 。 2.细菌的细胞一般由 、 、 和 等部分构成， 有些细胞还有 和 等结构。 3.从活的生物体内吸取营养物质的营养方式叫做 ；依靠分解动植物的遗体来获取营养物质的营养方式叫做 。 4.根据细菌的不同形态，可以把它们分为 、 和 三种类型。 5.细菌在自然界的 中起着重要的作用。 6.真菌的共同特征是细胞都由 、 、 和 组成，细胞内没有 ，一般营 或 生活。 7.下列微生物中，对人类有害的是（ ） A.青霉菌 B.酵母菌 C.鬼笔鹅膏 D.乳酸菌 四、作业：,1、P44， 1、2、3 2、配套练习本节 五、学后反思 （收获或不足） 第2学时 （三）真菌 真菌的种类很多，约有10万种以上。那么除了霉菌外，你还了解哪些真菌？它们有什么共同特征？请大家自学讨论，得出答案。 学生活动七：自主学习。教材P50。 （四）真菌与人类生活的关系 练习巩固一、选择题 1.下列哪种疾病不是由病毒引起的（ ）? A.流行性感冒 B.肝炎 A.艾滋病 D.化脓性炎症 2.要观察病毒,必须借助的仪器是（ ） A.手持放大镜 B.光学显微镜 C.电子显微镜 D.上述三者均可 3.下列关于病毒的叙述，正确的是（ ） A.病毒能独立生活 B.病毒的形态多种多样 C.病毒不属于生物 D.病毒对人类都有害 4.烧伤容易感染绿脓杆菌，人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗，能有效地控制绿脓杆菌的感染，绿脓杆菌是一种（ ） A.细菌病毒 B.植物病毒 C.动物病毒 D.细菌 5.细菌与动植物细胞的主要区别是（ ） A.细胞内没有成形的细胞核 B.细菌有细胞壁 C.细胞内没有叶绿体 D.是生态系统中的分解者 6.从形态上看，可以将细菌分成（　） A.有荚膜菌和无荚膜菌　 B.杆菌和球菌 C.螺旋菌、杆菌和球菌 　D.球菌和荚膜菌 7.下列各项中，不属于细菌细胞特点的是（ ） A.个体是单细胞的 B.细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质 C.细胞中有成形的细胞核 D.细胞中没有成形的细胞核 8.下列关于细菌的叙述，正确的是（ ） A.绝大多数细菌对人类是有害的，少数细菌对人类有益 B.细菌对人类是有害的 C.细菌对人类都是有益的 D.大多数细菌对人类是有益的，少数细菌对人类有害 9.下列真菌中属于单细胞的是（ ） A.酵母菌 B.青霉 C.曲霉 D.蘑菇 10.真菌比细菌的结构复杂之处是（ ） A.真菌细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质 B.真菌细胞内含有叶绿体 C.真菌细胞内有成形的细胞核 D.真菌都是多细胞的 11.下列生物中，可生产抗生素的是（ ） A.青霉 B